设计意图：

随着城市交通的不断发展，我们意识到加强交通安全教育的重要性，尤其是对幼儿。我们希望通过教育幼儿了解一些危险因素，并让他们意识到遵守交通规则的重要性以及如何保护自己。在设计这个活动时，我们考虑到小班幼儿的特点，他们的注意力集中时间较短，因此活动内容要简单明确。因此，我们选择了幼儿日常生活中常见的场景，教育他们不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、让幼儿知道过马路时要注意自己的安全。

3、让幼儿意识到不走斑马线会引发事故的危险性。

4、培养幼儿动脑思考问题和解决问题的能力。

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

活动重点：

通过形象地感知交通常识，让幼儿明白过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：

在日常生活中，自觉地遵守交通规则。

活动准备：

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片

活动过程：

1、展示发生车祸的图片，请幼儿观看。引导幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。

2、展示十字路口的图片，提出问题：

①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

②上面的白线叫什么？有什么作用？

3、展示红绿灯图片，提出问题：它有什么作用呢？

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。引导他们思考并总结做到：一站二看三通过。

5、教师小结：过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，过马路要走斑马线。如果没有红绿灯，要两边看一看，没有车才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏：红灯停、绿灯行。一个小朋友扮演交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时要看红绿灯，绿灯时往前开，红灯时停下来，如违反规则则罚停一次。

教学反思：

这次活动设计非常贴近日常生活，因此孩子们都非常认真听讲并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，他们能掌握一些交通警察指挥交通的手势，也了解了一些交通标志，教学效果非常好。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣味中练习。

交通安全主题班会教育教案8

班会资料：交通安全教育。

班会目标：

1. 经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。

2. 经过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自我，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班会重难点：

培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

班会准备：

1. 黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

2. 准备测试交通规则的抢答题目。

3. 准备播放交通安全监控录像。

4. 学生自制安全宣传卡。

班会过程：

一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自我，就是幸福大家。

1. 导入：