六、演练效果评估：

为了确保演练的有效性和改进疏散方案的可行性，我们将进行演练效果的评估。

1、演练过程中，将有专业人员对疏散过程进行观察和记录。

2、演练结束后，将进行全校师生的反馈调查，了解他们对疏散方案的理解和掌握情况。

3、根据观察记录和反馈调查结果，总结演练过程中存在的问题和不足，并提出改进措施。

4、将演练效果评估结果反馈给相关部门，以便进行相应的改进和调整。

通过持续的演练和评估，我们相信能够提高全校师生在紧急情况下的应急疏散能力，确保校园安全。

小学地震应急疏散演练方案合集9

一、安全演练目的：

为了确保学校发生紧急情况时，全校师生能够安全、迅速地进行疏散，我校特制定了详细的疏散演练方案。

二、演练组织机构

总指挥：

指挥：

后勤保障：

医疗救助：

成员：全体教职工

三、演练时间：

演练计划于今年的20xx年x月x日进行。

四、组织实施安排：

（一）领导小组将迅速组织全校师生进行疏散演练，黄校长将负责在大院教学楼前的旗台上指挥疏散，班主任和正在上课的教师将负责组织本班学生的疏散。

（二）具体的疏散工作安排如下：

1、陕静和张敏敏将负责检查并确保应急疏散通道的畅通。

2、茹牡丹将负责鸣号和计时，樊志妮将负责拍照记录。

3、当警报响起时，正在教室上课的教师将迅速组织学生有序地下楼疏散。

4、一、二年级的学生将作为第一批撤离，他们将掀起门帘，并在全班学生安全撤离后，由一、二年级的教师接替这两名学生继续带队。

5、当时正在办公室内的班主任将立即前往本班学生疏散所经过的楼道口，协助带队的教师。

6、如果没有班主任职责的教师在当时没有带班任务的情况下，将立即前往大院待命，参加救护组的工作。

7、曹敏慧将负责医疗救护工作，及时将伤情较重的师生送往医院。

五、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的命令（或警报）声后，全校师生应立即迅速、安全地进行疏散，不得再停下来收拾物品。

2、疏散集合地点：首先在大院集中，如情况需要，再听从指挥安排。

3、疏散顺序：

（1）上课的教师负责，学生排成纵队，按照班级顺序快速、安全地下楼，不得抢先下楼，以免发生拥挤和踩踏事故。

（2）一年级的学生从门的左侧出，二年级的学生从门的右侧出，三、五年级的学生从应急疏散通道出，四年级的学生靠墙下楼梯（黄线的左侧），六年级的学生靠扶手下楼梯（黄线的右侧）。

（3）幼儿疏散时，小班的学生从大院东侧走廊到大院集合，张花娥将协助小班学生的撤离，樊福林将协助中班学生的撤离，卫向前将协助大班学生的撤离。

（4）所有人员撤离时，首先在桌子下躲藏至少5秒钟，然后一手抱头，一手扶栏杆按照规定的路线撤离。

（5）从大院西侧起，年级顺序依次为六年级、四年级、二年级、一年级、三年级、五年级、幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。

（6）各班集中在大院后，队列的前排以旗杆为界，后排不得有学生在大树下。

（7）各班集合完毕后，迅速向总指挥（黄校长）报告应到和实到学生的人数。

4、教育学生要做到以下几点：