在日常生活中，让幼儿较自觉地遵守交通规则。

活动准备：

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片。

活动过程：

1、出示发生车祸的图片，请幼儿观看。然后引导幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿可以回答，主要原因是不遵守交通规则。通过这个讨论，引出今天的主题。

2、教师出示十字路口的图片，提出以下问题：

- 这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

- 上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯的图片，提问：它有什么作用呢？通过讨论，让幼儿明白红绿灯的作用是控制交通流量，确保行人和车辆的安全。

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方该如何过马路。引导幼儿回答，如果没有红绿灯，行人应该怎么过马路。幼儿可以通过表演的方式展示出来。最后总结一下，过马路要一站二看三通过。

5、教师总结，让幼儿明白过马路时要注意自己的安全。要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走。过马路时要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要先两边看一看，确认没有车子才能过马路。要慢慢走，不能乱跑。同时，提醒幼儿要小手牵大手，靠右走。

6、进行游戏：红灯停、绿灯行。游戏规则是，一个小朋友扮演交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着玩具车过"马路"时要看红绿灯，绿灯时可以前进，红灯时要停下来。如果违反规则，则被罚停一次。通过这个游戏，让幼儿实际操作交通规则，增强他们对交通法规的理解和记忆。

教学反思：

在活动过程中，幼儿的情绪比较高，他们对城市交通规则感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，对这些规则了解较少。特别是在游戏环节中，幼儿能够将刚学的交通法规运用起来，给予他们很大的成就感。通过这次活动，交通规则已经在幼儿心中根深蒂固。