2、疏散集合地点：先在大院集中，如情况需要，再听从指挥安排。

3、疏散顺序：

（1）上课教师负责，学生排一路纵队，分班依次快速、安全下楼，不抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

（2）一年级从门的左侧出，二年级从门的右侧出，三、五年级从应急疏散通道出，四年级靠墙下楼梯（黄线左），六年级靠扶手下楼梯（黄线右）。

（3）幼儿疏散时从大院东侧走廊到大院集合，张花娥协助幼儿小班撤离，樊福林协助幼儿中班撤离，卫向前协助幼儿大班撤离。

（4）所有人员撤离时，先在桌子下躲藏至少5秒钟，然后一手抱头，一手扶栏杆按规定路线撤离。

（5）从大院西侧起，年级依次为六年级、四年级、二年级、一年级、三年级、五年级、幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。

（6）各班到大院集中时队列前排以旗杆为界，后排不能有学生在大树下。

（7）各班集合完毕后迅速向总指挥（黄校长）报告应到、实到学生数。

4、教育学生能够做到：

（1）遇事不慌，头脑冷静

（2）判明情况，思考对策。

（3）积极自救，互帮互助。

（4）听从指挥，有序疏散。

5、遇到其他突发事件，原则上按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。

六、演练效果评估：

为了确保演练的有效性和改进疏散方案的可行性，我们将进行演练效果的评估。

1、演练过程中，将有专业人员对疏散过程进行观察和记录。

2、演练结束后，将进行全校师生的反馈调查，了解他们对疏散方案的理解和掌握情况。

3、根据观察记录和反馈调查结果，总结演练过程中存在的问题和不足，并提出改进措施。

4、将演练效果评估结果反馈给相关部门，以便进行相应的改进和调整。

通过持续的演练和评估，我们相信能够提高全校师生在紧急情况下的应急疏散能力，确保校园安全。

最新小学防震减灾应急疏散演练方案合集8

一、演练目的：

本次演练的目的是为了让学生们了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，以最大限度地降低地震带来的损失，并提高学生们在紧急避险、自救自护和应变方面的能力。

二、演练安排：

1、参加对象：全体师生

2、演练时间：周四上午10：10———10：30

3、地点：各班教室及操场

4、演练内容：

本次演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，将全体师生集中到预定地点，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散的启动信号为哨声。

防震警报信号为连续长哨声，表示发生地震，学生们需要进行应急避震。

地震主震结束后，组织疏散的信号为两个长哨声，表示学生们可以进行疏散（大约2分钟后发生地震）。

听到哨声及广播后，按照预定方案进行演练，要求在6分钟内完成整个过程。

地震警报解除信号为钟声。

三、演练步骤：

本次演练的基本程序如下：

1、防震减灾知识教育（10分钟）