在发生地震等自然灾害时，学校会按照上级指令和预警信号安排各项工作。如果需要停课，学校会第一时间将信息传递给有关的老师、学生和家长，并立即采取措施停课放假。通讯小组会随时与教育系统应急工作领导小组保持联系，在接到地震预警时，立即进入战备状态，随时待命。地震发生后，领导小组会立即统计、汇总地震中师生伤亡、校舍损坏等情况，并及时上报教育局。如果有新生重大灾情，学校会随时报告。学校也会调动一切积极因素，全面保证和促进学校的安全稳定。

四、事故调查及处理

为了保障学生的健康和安全，学校会做好卫生防疫工作，包括进行灾后卫生消毒，防止传染性疾病在校园滋生蔓延，确保大灾之后没有大疫的发生。政府或教育、防震减灾行政主管部门确认近期不再有破坏性地震发生时，学校会宣告应急结束，恢复正常教学秩序。此外，学校还会针对学生出现的情绪紧张、神情焦虑等心理问题，开展心理疏导工作，以舒缓学生震后心理压力。

学校地震安全应急演练流程优质3

一、演练目的

地震应急演练的目的是为了让幼儿掌握正确的应急避震方法，熟悉园区紧急疏散的程序和线路，以确保在地震来临时能够快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时，通过演练活动，培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间：

演练将于20__年x月__日下午进行。

三、演练准备

1、演练前，教师需要通过讲解和示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，并阐述地震应急演练的重要意义。同时，还要讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。同时，需要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。

2、演练前，需要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，并对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、在演练过程中，幼儿不要惊慌，要听从指挥，服从安排。

2、幼儿需要保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、幼儿需要按照规定的线路疏散，不得串线。

五、组织机构

演练总指挥为副园长，其他成员包括各部门主任。

六、演练程序：

1、信号员通过园区广播发出信号，信号音乐与上学期演练相同。

2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人。他们需要立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序地从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、注意事项：

疏散时要遵循就近有序的原则。小班和中班需要走得快一些，大班稍微慢一些。

在演练过程中，要按照准确的逃生方法有序进行。教师领队，幼儿排成两列队伍，依次快速、安全地撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。

各班老师要清点人数，并分别向园长汇报。

七、总结：

园长会做简单总结，并宣布演练结束。各班级需要依次退场返回教室。

附：疏散时的注意事项：

1.提醒疏散的幼儿不要出现惊慌和骚乱，确保他们能够安全撤离。

2.各楼层的安全负责人需要第一时间到位，并确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

3.各工作小组需要以高度负责的态度，严肃认真地应对现场上出现的每一个突发情况。

学校地震安全应急演练流程优质4

今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。为了提高广大师生应对突发事件和自然灾害的能力，市直属学校（幼儿园）决定开展“5.12”防震减灾疏散演练活动。

首先，我们要认识到开展校园防震减灾疏散演练活动的重要性。学校是人员密集的场所，开展防灾减灾安全教育和地震逃生演练对于预防和减少地震等自然灾害损失起着重要作用。通过演练，可以培养学生防震减灾安全意识，提高他们应对突发事件和自然灾害的能力，从而减少伤亡和确保学校应急工作的快速、高效、有序进行。

其次，我们要明确学校防震减灾应急疏散演练活动的内容。各中小学、幼儿园要充分利用“5.12”全国防灾减灾日、校园安全教育活动周、科普宣传日等有利时机，认真组织师生开展地震应急演练活动。对于低年级学生，重点是教授避险逃生常识并进行演练；而对于高年级学生，则可以增加地震常识和逃生、自救互救技能的培训，并进行综合性地震应急演练活动。此外，还要扎实开展校园防震减灾知识宣传教育“三个一”活动，即每学期开展一次防震减灾教育课、一次地震科普知识答题竞赛、一次地震应急演练，以提高广大师生的防震减灾意识。

最后，我们要明确工作要求。各中小学（幼儿园）要加强演练活动的领导、精心安排和认真组织。对于存在安全隐患的部位和场所，要安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的时间和地段，要制定详细的安全防范措施，以确保演练不发生安全事故，并避免地震谣言的产生。此外，各校还要加强在校师生防灾减灾应急综合能力的培养，将地震等自然灾害知识教育形式转变为融合知识传授和应急演练的综合能力培养。同时，各学校要积极宣传报道“5.12防灾减灾日”开展校园地震应急演练活动的情况，营造社会对校园防震减灾安全教育的关注。最后，各校应在5月9日和16日前将活动方案和活动小结（附照片）报教育局安全处。

通过开展地震应急演练和防震减灾科普知识宣传教育，我们能够提高学生的安全意识和应对能力，从而减少突发事件和自然灾害造成的伤害。这是一项十分重要的工作，希望各学校能够充分重视，并按照要求认真组织和落实。只有这样，我们才能建设更安全的城市，减少灾害风险。

学校地震安全应急演练流程优质5

教育部在3月3日发布了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》。根据这个指南，中小学校每月至少要进行一次应急疏散演练。为了确保学校在发生地震时能够高效、有序地进行各项应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，我校决定在3月份安排一次全校性的防震应急疏散演练，并制定了相应的实施方案。

这次演练的指导思想是通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑起校园安全长城，保护学校师生的安全。演练的目的是让师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生的措施和方法，增强师生的紧急避险、自救自护和应变能力，提高学校应对自然灾害的战斗力，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

为了组织好这次演练，我们成立了防震减灾演练领导小组和工作小组。领导小组的组长是XX，副组长是XX，成员包括全体行政及年级级长。工作小组分为指挥组、宣传组、避震疏散护导组、意外伤害救护组、安全集中（合）管理组、安全保卫组和摄影组。每个小组都有明确的职责和任务。