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交通安全主题班会教育记录1

活动目标：

1、使幼儿认识到交警叔叔的工作非常辛苦和重要，教育幼儿要热爱他们。

2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号采取行动，遵守红绿灯的指示，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。

3、培养幼儿自我保护能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：

1、交警叔叔的图片一张。

2、孩子们之前做的手工礼物。

3、准备一顶交警帽子。

活动过程：

一、以一辆刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。

老师：有一辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，高兴得“滴滴”直叫，正在走着，它看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)

1、这是谁？

2、他在做什么？

3、他会对小汽车说什么？

二、坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)

出示交警冒雨雪执勤以及帮助盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。

提问：

1、交警叔叔都做了哪些事情？

2、你们喜欢他吗？

3、请每位幼儿给交警叔叔说一句甜甜的话。

三、给交警叔叔送礼物

让幼儿自选一种礼物，然后跟老师一起去送礼物给交警叔叔，带领幼儿出场。(在此期间要提醒幼儿出去送礼物时要注意安全，过马路要走人行横道)。

活动反思：

孩子们对交通安全有了一定的认识，能够较客观地判断他人的行为对错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大进步，尤其是在对自己熟悉的事情上，语言的条理性很强。因此，可见生活经验的积累对幼儿的思维和语言发展起着重要作用。然而，通常这样的活动多数是围绕着老师的指导来学习交通安全知识的，缺乏趣味性，不利于激发幼儿的主动性和参与性。因此，在这个活动中加入了情境表演的环节，使原本相对枯燥的活动因为融入了孩子们比较熟悉和感兴趣的内容而显得更有趣。在情景表演中，孩子们表现得非常认真和投入，他们的积极性也被极大地调动起来。因此，可见在设计活动时，教师应更多地考虑到幼儿的兴趣因素，铭记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在今后的活动中，教师应该多尝试使用这种形式的活动，以引发幼儿的探讨。

交通安全主题班会教育记录2

班会资料：交通安全教育。

班会目标：

1.经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。

2.经过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自我，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班会重难点：

培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

班会准备：

1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

2.准备测试交通规则的抢答题目。

3.准备播放交通安全监控录像。

4.提醒学生自制安全宣传卡。