4、在模拟玩耍嬉戏“去春游”中或到公路上进行实地体验。

（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的了解。

场景一：人行道和车道

老师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。）

老师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能一边走一边玩耍，尤其是不能在车道上玩耍。）

场景二：十字路口

老师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。）

场景三：天桥

老师：这是什么？我们应该怎么走？（走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个接一个走，不能推也不能挤。）

（2）到达目的地后，引导幼儿回顾刚才的情况，启发幼儿将过天桥的要点编成儿歌，例如“过天桥靠右边，一个接一个走”。

这样，通过对原文的润色和扩展，我们得到了更长的版本，同时保留了原文的意思和格式。

交通安全主题班会教案幼儿园3

交通安全是十分重要的，关系到我们的生命安全。我们要不断强调这一点，让学生从小就树立起安全意识，珍惜自己的生命。同时，我们也要教育他们可以监督自己的父母：喝酒不开车，开车不喝酒，以确保他们的生命安全。

为了加强学生的交通安全意识，我们准备了一些活动。首先，我们准备了一些关于交通安全的资料，以便向学生传达相关知识。同时，我们还准备了一些课件和交通事故的视频，以图像和实际案例的方式向学生展示交通安全的重要性。

在活动过程中，我们首先播放了一段有关交通事故的视频，以引起学生的注意。接下来，我们向学生介绍了一些交通安全的知识。例如，交通安全设施是指在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线等硬件设施，其目的是维护交通秩序，确保交通安全。

我们还解释了损坏交通设施的赔偿和处罚问题。根据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》，肇事人应主动报警，并承担修复交通设施的费用，同时还可能面临五百元或一千元的罚款。对于逃逸的肇事人，将会受到更严厉的处罚。

我们还向学生介绍了道路交通标志和标线的分类和功能。道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类，主要包括警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。而道路交通标线则按功能分为禁止标线、指示标线和警告标线。

我们还解释了一些常见的交通标线的功能。例如，中心黄色双实线表示严禁车辆跨线超车和向左转弯，而中心黄色虚实线表示只允许车辆在确保安全的情况下跨线超车和向左转弯。

在活动的最后，我们还纠正了一些错误的交通安全常识。例如，开车吸烟会分散驾驶员的注意力，增加交通事故的风险。同样地，少量酒精也会影响驾车安全，酒后驾驶是导致交通事故的主要原因之一。此外，听刺激性音乐在驾车时也会对安全造成危害，应选择节奏舒缓、曲调轻快的音乐。

通过这次班会活动，我们希望学生们能够自觉遵守交通规则，成为合格的小公民。同时，我们也希望他们能够成为家庭中的小监督员，监督父母和其他亲友注意交通安全，确保他们做到喝酒不开车，开车不喝酒。只有从自己做起，我们才能真正做到过路行走人行道，不闯红灯，遵守交通规则。让我们一起为交通安全贡献自己的一份力量！

交通安全主题班会教案幼儿园4

活动目的：加深学生对各种交通标志和交通法规的理解，提高他们遵守交通法规的自觉意识。

活动形式：小品、模拟演示、朗诵。

一、通过亲情激发学生对自身安全的意识。

老师：同学们，你们有没有想过，母亲为了我们能够来到这个美丽的世界，付出了多少努力和心血呢？请大家分享一下父母在生活和学习中对自己最关心和难忘的事情。（学生们纷纷开始讲述，有的学生甚至流下了眼泪）

老师：是的，从母亲怀胎十月，将我们养育成人，父母花费了很多心血。他们脸上的皱纹和白发都见证了他们的辛苦。因此，我们要珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们自己身体上的伤害也是对父母的伤害。如果我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习、节约用钱、听从父母的话，还要爱惜自己的生命。因为只要我们受到一点伤害，父母就会非常担心和伤心。同学们，你们觉得他们是不是珍惜自己的生命呢？

二、通过小品展示，让学生明白珍惜生命的重要性。

小品：一个小孩在公路上骑车，突然一辆轿车飞速驶来，将小孩撞倒在地，无法动弹。小孩脸上露出痛苦的表情。路人见状，立刻拨打了急救电话“120”。另一个人赶紧通知小孩的家长。小孩的父母看到后，失声痛哭，扑到小孩身上。过了一会儿，急救车赶到，将小孩送往医院。医生说，如果司机没有及时刹车，小孩的生命可能就无法保住了。幸好，小孩只是摔断了腿。

老师：同学们，看完这个小品，你们有什么想法？

学生：（纷纷发言）

三、朗诵相关内容

我们身边发生了许多触目惊心、令人痛心的交通事故，请看小品《踢球》——剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

旁白：小A和小B正在放学的路上走着，瞧！他们来了！

A：哇，这个足球好漂亮，你什么时候买的？

B：前天，是爸爸给的生日礼物。

A：借给我踢一会儿好吗？只要十分钟。

B：现在不行。

A：为什么？你不舍得吗？

B：因为这是在公路边，不安全。

A：没关系，我只在路边踢，不往路中间踢。