B：好吧！（A、B开始在路边踢球）

A：看球！

旁白：小A用力过猛，球被踢到了公路中间。

B：怎么办，我的球——

A：没关系，我去捡。

B：算了吧，这么多车来来往往的，我怕……

A：怕什么，你等着！

旁白：说着，小A翻越栏杆，冲向公路，恰好一辆车经过……（多媒体播放声音：刹车、撞车、救护车）

男主持人：瞧，这太危险了！为了一个小小的足球，却失去了一条腿，真是可惜啊！

女主持人：是啊，交通安全是我们要随时注意的。道路交通问题已经成为一个全球性的社会问题，也是国际社会的一大公害。让我们来看一组数据（幻灯片显示）：据统计，自20世纪以来，因交通事故死亡的人数已经达到了2,235万人，这个数字比第一次世界大战中的死亡人数还要多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因……

四、教师总结并提出期望

通过以上的活动，我们希望同学们能够深刻意识到交通安全的重要性，遵守交通法规，珍惜自己的生命和他人的生命。希望大家能够积极宣传交通安全知识，成为交通安全的守护者。让我们共同努力，创造一个安全、和谐的交通环境。

交通安全主题班会教案幼儿园5

活动目标：

1、加深幼儿对交通安全知识的了解，让他们明白红灯停、绿灯行的道理。

2、培养幼儿过马路时注意自己安全的意识。

3、让幼儿认识到不走斑马线会带来事故的危险。

活动重点：

形象地感知交通常识，教会幼儿过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：

在日常生活中，主动遵守交通规则。

活动准备：

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片。

活动过程：

1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。然后和幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿回答说，主要原因是不遵守交通规则。引出本次活动的主题。

2、教师出示十字路口的图片，提问幼儿：

① 这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

② 上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯图片，提问幼儿它有什么作用呢？

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯，行人怎么过马路？让学生表演。然后总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结，告诉幼儿过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏：红灯停、绿灯行。玩法是请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯亮时可以往前开，红灯亮时要停下来。如果违反规则，就要停下来罚停一次。

教学反思：

在活动过程中，幼儿的情绪比较高涨，他们对城市的交通规则感到特别新奇。因为他们是农村幼儿，对交通规则了解较少。特别是在后面的游戏活动中，他们将刚学的交通法规应用到游戏中，获得了很大的成就感。这些交通规则也在他们心中根深蒂固了。

交通安全主题班会教案幼儿园6

教学目标：

1、使学生了解交通标志，了解行走时的交通规则。

2、培养学生的观察力和口语表达能力，提高学生的自我保护能力。

3、通过活动体验模仿游戏的快乐。