这是一个关于交通安全的活动，旨在帮助幼儿了解基本的交通规则和安全知识。活动的目标是让幼儿明白红灯停，绿灯行的道理，并且知道过马路时要注意自己的安全，不要走斑马线。此外，活动还包括教幼儿学唱儿歌，以进一步培养他们的语言表达能力。

为了达到这些目标，活动的准备工作包括准备相关图片（如红、绿灯和斑马线）以及创建情景游戏。此外，还准备了一首名为《交通灯》的儿歌。

在活动开始时，教师会引导幼儿进行手指游戏，同时教唱儿歌。接着，教师会与幼儿进行谈话，引入活动的主题。通过讨论，幼儿们会了解到在过马路时需要注意的事项，例如靠右走、与大人握手、左右看车等等。

接下来，教师会出示相关图片，引导幼儿认识红、绿灯和斑马线，并讲解交通规则。幼儿们会跟着教师学说儿歌，加深对交通规则的理解。

随后，教师会带领幼儿进行游戏体验，其中包括根据场景提问的互动环节，以巩固对交通规则的认识。例如，在人行道和车行道的场景中，幼儿们会被问到应该走哪种路，并且需要注意什么。在十字路口的场景中，幼儿们会被问到过马路时应该怎么走。

最后，活动会进行延伸，引导幼儿思考行人在马路上还需要注意什么。

活动结束时，教师会夸奖幼儿们的聪明才智，以及顺利通过马路。大家一起和红绿灯说再见，活动圆满结束。通过这个活动，幼儿们不仅学到了交通安全知识，还培养了语言表达能力和自我保护意识。

交通安全主题班会教案幼儿园11

人流、物流、车流的迅速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。然而，伴随着这种快速增长，我们也面临着道路交通事故的高发期。最近，我国的道路交通安全形势非常严峻：事故数量持续上升，造成的伤亡和损失都非常惨重。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，进一步加强我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，我们进行了一次关于交通安全的主题班会。

这次班会的目标有：

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

班会的过程如下：

一、教师讲解交通安全的重要性：

教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？

学生自由谈。

教师总结：

就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

二、交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通信号灯有哪些颜色？都有什么作用？

2、红灯亮时行人该怎么办？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

三、骑自行车的交通安全

主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

安全骑车歌

同学们骑自行车，听我唱段安全歌。

车铃好使闸要灵，有了情况车能停。

上街注意看信号，千万不要冒险行。

信号就是指挥员，骑车第一讲安全。

看见红灯快刹闸，该等多久等多久。

绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。

十字路口人车多，左右观察听八方。

骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。

中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。

骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。