4、引导同学们思考并回答问题：“我们应如何遵守交通安全？”

5、纠正小朋友在小品中的错误行为，以提醒同学们在现实生活中要遵守交通规则，确保自己的安全。

6、同学们发表自己的心得体会，分享在交通安全方面的收获和感悟。

(四)、轻松一笑。

通过小合唱《祖国、祖国我爱你》，让同学们在活动中放松心情，同时也向他们传达爱国的情怀。

(五)、板板。

通过板板形式的表演，通过歌曲的歌词向同学们传递关于放鞭炮的安全知识，提醒他们在节日期间注意安全。

(六)、必答题。

进行必答题环节，以检验同学们对交通安全知识的掌握程度。

四、小结。

1、同学们进行小结，回答问题：“通过这次活动，你懂得了什么？”

2、班主任进行小结，强调珍惜生命、养成自觉遵守交通规则的好习惯的重要性：“生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。”

交通安全的主题班会题目6

教学目标：

通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：

一课时

教学过程：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

一、导入：

通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

二、交通知识

1、道路、交通

在这个部分，我们将学习道路和交通的基本知识，包括道路的种类和交通的组成部分。

2、交通安全

交通安全是我们生活中最重要的方面之一。我们将学习如何保证自身的交通安全，以及如何遵守交通规则。

3、交通法规

交通法规是保障交通安全的法律依据。我们将学习一些常见的交通法规，并了解其背后的原理和目的。

4、道路交通标志和交通信号

道路交通标志和交通信号是指示交通情况的重要工具。我们将学习不同交通标志和信号的含义，以及如何根据它们来做出正确的判断。

5、看图识标志

通过看图识别不同的交通标志，我们将巩固对交通标志的理解，并提高在实际道路环境中的应用能力。

三、讨论分析

在这个部分，我们将进行一系列的讨论和分析，以加深对交通安全知识的理解和应用能力。

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

行人在行走时应该尽量选择人行道，因为人行道专门为行人准备，可以保证行人的安全。如果没有人行道，行人应该靠近路边行走，以确保自身的安全。

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

人行横道是为行人横穿马路而设立的安全通道。行人在横过马路时应该尽量选择人行横道，因为它具有明显的标识和交通信号，可以提醒车辆减速让行，保障行人的安全。

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

在没有人行横道的马路上，行人应该格外谨慎。他们应该选择安全的时机横过马路，并尽量选择交通流量较小的地方。