一、教师讲解交通安全的重要性：

教师向学生们提问：大家知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？

学生们纷纷发表意见。教师总结道：交通事故是目前对人类生命威胁最大的因素，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

二、交通知识竞赛（抢答形式）：

教师提出一系列问题，让学生们抢答，以检验他们对交通规则和交通标志的了解程度。问题包括交通讯号灯的颜色和作用、行人遵守红灯的行为等。

三、骑自行车的交通安全：

一名同学朗诵《安全骑车歌》，提醒大家骑自行车时应该注意的安全事项。这首歌通过朗朗上口的歌词，生动形象地向同学们传达了骑车安全的重要性。

四、警察现场演示指挥动作：

一名学生扮演警察，现场演示指挥动作。其他同学根据警察的动作猜测其意义，以加深对交通标志和警察指挥的理解。

五、小品表演《马路上》：

五名学生表演小品《马路上》，通过生动的表演展示了正确的交通行为和错误的交通行为。观众们在观看小品的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的，从而加深对交通安全的认识。

六、齐读《安全小守则》：

全体学生起立，齐读《安全小守则》，进一步强化对交通安全的重视和遵守交通规则的意识。

通过这次交通安全主题班会，同学们不仅了解了常见的交通标志和交通规则，还通过各种形式的互动活动，体验了交通规则的重要性。希望同学们能够珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，确保自己的安全，共同营造一个安全的交通环境。同时，也希望同学们能够将这些交通安全知识传递给身边的人，共同为构建交通安全的社会做出贡献。

交通安全的主题班会题目11

一、班会主题：

“交通安全，从我做起”

二、班会形式：

教师引导，学生参与认知。

三、班会目的：

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

四、班会过程：

1、由“交通标志连连看”引入（5分钟）

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗？”通过PPT展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。

2、小兔诊所（5分钟）

以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。

3、珍爱生命（5分钟）

请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

4、交通安全法内容及交通事故原因分析（3分钟）

主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。

5、观看交通安全视频（5分钟）

此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

6、游戏《模拟路口》（10分钟）

请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。

7、交通安全知识抢答（5分钟）

以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识

8、交通安全拍手歌（2分钟）

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，