8、某学校给学生喝加餐牛奶，由于牛奶过期，导致学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承担责任?

Ａ、学校。

Ｂ、学校和供应商。

Ｃ、学生自己。

9、叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件：恭喜你在某自动抽奖活动中，中得大奖，可以免费获得电脑、手机等高价商品，不过要先支付一笔邮资。请帮助叮当找到最正确的处理方法。

Ａ、真是“天下掉下个大馅饼”，赶快取了压岁钱寄出去。

Ｂ、把情况报告给长辈，通过合法途径揭穿骗局。

Ｃ、给对方写回信，询问具体获奖情况，并告诉对方如何联络自己。

10、大黄经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的?芽

Ａ、鼓起勇气对大黄说“不！”、“停止！”，并向父母、老师、同学寻求帮助。

Ｂ、学习空手道，找机会狠狠报复大黄。

Ｃ、不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。

11、如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的?芽

Ａ、不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。

Ｂ、不放弃希望，寻找机会报警或逃离。

Ｃ、牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。

12、放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么？

Ａ、自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。

Ｂ、如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，避免白白挨打。

Ｃ、记住对方的相关特征，迅速报告老师、家长和当地派出所（或打１１０报警）。

13、独自一个人在上学途中，下面哪些做法是错误的?

Ａ、给陌生人带路。

Ｂ、不吃陌生人的食物、不喝陌生人的饮料。

Ｃ、不随便接受陌生人的帮助。

交通安全教育教案7

一、教学目的

1、通过本节班会，使学生明白珍惜生命的重要性，掌握相关的交通安全知识，认识到班会的目的，增加学生的安全意识。

2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自己的生命，提升生命的意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

3、让学生认识各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规则。

4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

6、以“增强交通安全意识，提高自我保护本事”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生的安全。

二、教学过程

(一)、引入：

1、老师：同学们，很高兴能和大家一起上这节班会课，你们开心吗？现在请大家配合我做一个动作，请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，让我们跟着欢快的音乐一起跳起来吧！师生律动：《假如幸福的话就拍拍手吧》。

2、你感觉你此刻的心情如何？谈谈你的感受。

3、老师：是的，同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要我们注意和细心对待，否则很容易发生危险，造成事故。在生活中我们应该时刻注意安全，比如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全、防溺水安全等等。今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家看一组图片（出示交通事故图片）。

(二)、新知

1、同学们，看完图片之后你有什么想说的吗？

2、现在随着车辆的增多，交通事故也越来越多。现在我们来看一组统计数据。

3、其实很多的交通事故都是可以避免的，就是因为很多人不了解交通规则，不遵守交通规则，所以才会造成那么多的悲剧。可见学习交通规则是多么重要啊。