教学目标：

通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：

一课时

教学过程：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。同时，让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并将自己学到的知识传达给周围的人们。

在教学过程中，我们将重点介绍交通知识，包括道路和交通、交通安全、交通法规、道路交通标志和交通信号以及如何通过观察图示来识别交通标志。

在讨论分析环节，我们将引导学生思考行人在道路上的行走规则，为什么行人要在人行道上行走，没有人行道时要靠路边行走，以及行人横过马路为什么要走人行横道。我们还会讨论没有划设人行横道的马路应该注意哪些事项，为什么不能翻越护栏，为什么不准扒车、追车、强行拦车，以及走路时为什么不能看书或做其他活动。此外，我们还会探讨骑自行车和乘汽车时需要注意的安全事项，以及遇到交通事故时应该如何应对。

通过以上教学内容的学习和讨论，我们希望学生能够形成正确的交通安全意识，珍惜自己的生命，注意安全，掌握一些基本的交通安全知识，以保证自己的安全和健康成长。特别是对于学生来说，骑自行车的安全和过马路的安全是需要格外注意的。只有保证自己的安全，才能更好地学习和为社会做出贡献。

学生交通安全教育主题班会教案精品5

一、活动目标：

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志，增加对交通规则的了解。

2、通过游戏活动，让学生体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

二、教学过程

（一)展开联想，揭示活动主题

1、老师：同学们，今天我们要开展一次有趣的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗？

2、在活动之前，请同学们先看大屏幕。

课件上呈现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

3、刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

4、老师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

（二)、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性

1、老师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？

学生：我们坐的队形像十字路口。

2、老师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机、两个骑车的和三个行人。参加游戏活动的孩子们听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？

（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）

3、同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

4、是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？怎样才能预防呢？

5、老师拿出信号灯标志，用儿歌来解释信号灯的作用。

红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

6、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称（认识道路）。

7、现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。

8、孩子们，现在你们想说什么呢？

学生交通安全教育主题班会教案精品6

活动目标：

1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。

2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。