三、正确判断：

你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？请将当时的情况写出并加以反省。

（未曾做过打○，曾经做过打X）

在马路上玩滑板、溜冰

在停车场玩捉迷藏

在天桥上嬉戏

你还曾看过哪些危险的马路游戏，并将当时看到的感想说一说写出来。

小学生交通安全教育教案大全精品5

活动目标：

1、 培养幼儿对道路交通安全知识的了解，并认识一些常见的交通标志。

2、 激发幼儿参与活动的积极性，通过游戏活动体验交通规则的重要性，并学会在实际情景中运用已学知识。

3、 培养幼儿自觉遵守交通规则的好习惯。

活动重点：

使幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，并认识一些常见的交通标志。

活动难点：

通过游戏活动使幼儿体验交通规则的重要性，并懂得如何在实际情景中运用所学的交通安全知识。

活动准备：

物质准备：准备课件、两辆儿童自行车、两辆小汽车（扭扭车）、红绿信号灯标志、四个汽车方向盘、一顶警帽和交通安全小卫士的贴纸。

经验准备：确保幼儿已经掌握一些简单的道路交通安全知识。

场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口），并画好机动车道、非机动车道和人行横道。

活动过程：

一、 幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：

1、 幼儿观看课件1――《上学路上》，教师提问：

刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，并将交通安全小卫士的贴纸贴在他们的胸前。

2、 幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标志，教师提问：

你们认识这些标志吗？你们知道它们的意思吗？（禁止非机动车行驶、行人走道、禁止行人通过、减速慢行、注意行人）

二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：

1、 组织幼儿按照十字型分组坐在画好的场地上。幼儿需要认识斑马线、非机动车道和机动车道。

2、 幼儿进行游戏，模拟看信号灯过马路：

两个小朋友扮演司机，两个小朋友骑单车，还有四个小朋友扮演行人，一起模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过马路，车辆和行人随意穿行。

引导幼儿进行讨论：小朋友们，刚才你们看到了什么？他们的行为正确吗？他们应该怎么做？教师进行小结，听取幼儿们的讲述，并出示红绿信号灯。接着，请一位幼儿来扮演指挥员，让幼儿们有序地过马路。

3、幼儿模拟现场指挥过十字路口

刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但并不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察是如何指挥交通的呢？你们想学习交通指挥手势吗？幼儿将会学习几种简单的交通指挥手势。

请一位幼儿戴上警帽担任交警的角色，其他幼儿模拟现场指挥过十字路口。

三、 创设游戏情境：去郊游

现在，我们开车去郊游吧！请一位幼儿戴上警帽担任交警的角色，其他幼儿分为四组，前面的小朋友扮演司机（每人一个方向盘），后面的小朋友依次抱住前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右行走，过马路时，应先看两边没有车辆再过马路。

幼儿们观察交通警察的指挥手势，同时教师播放课件，让幼儿们在交通安全童谣的音乐中模拟过马路（幼儿轮流扮演司机）。活动结束后，教师进行总结，鼓励幼儿养成自觉遵守交通规则的好习惯：今天大家都表现得非常出色，都可以成为合格的交通安全小卫士（给没有收到贴纸的幼儿贴上小贴纸）。希望小朋友们从小就养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈以及身边的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安全无忧。

小学生交通安全教育教案大全精品6

一、活动目标：

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。