（1）课件中，兔妈妈和兔宝宝接着往前走。奶奶家就在公路对面，兔宝宝兴奋地想冲过公路去见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

（2）为什么兔妈妈要拉住兔宝宝？过公路应该走哪里？

（3）老师总结：过公路要走斑马线。

（4）十字路口有斑马线，行人不是什么时候都可以过马路的，什么时候可以过？

（5）老师总结：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

（6）兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮了再穿过公路去奶奶家。

3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避开那样的危险吗？（幼儿回答后，老师用自编儿歌进行总结：小朋友们，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍是不行的。过公路要走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一位。）

4、在情景模拟嬉戏“去春游”中或到公路上去实地体验。

（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的了解。

场景一：人行道和车行道

老师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路呢？（人行道。）

老师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。）

场景二：十字路口

老师：要过公路了，我们应该怎么走呢？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。）

场景三：天桥

老师：这是什么？我们应该怎么走呢？（走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。）

（2）顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，鼓励幼儿将过天桥的要点编成儿歌，例如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。

幼儿交通安全教案课大班合集9

教学目标：

1、明确在道路上嬉戏的危险性。认识到在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不仅是违法行为，而且非常危险。要在安全的场所嬉戏。

2、了解《道路交通安全法实施条例》的相关规定。

3、了解在道路上哪些游戏是危险的。

教学过程：

一、故事引入（老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术更高。

马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不会撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

“哦，我飞起来了！”飞飞高兴地大声叫起来。这时，一辆小面包车正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。

1、请同学们互相说说自己的看法。

2、同学们讨论，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩的后果是什么。

3、如果是你，你会怎么做？

4、读读儿歌练习滑板和溜冰，强调马路和街道都不适合这些活动，妨碍交通非常危险，事故发生在瞬间，血的教训不能忘记，要保障自身安全。

5、老师总结：同学们，马路和街道是为了方便交通而建造的。道路上的车辆不断穿梭，交通非常繁忙。有的同学喜欢在马路和街道上玩耍、游戏、追逐、打闹，这不仅是违法行为，而且非常危险。

6、出示《道路交通安全法实施条例》相关规定，强调行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辩论、发言

1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？请说明理由。

2、老师总结：放学后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆通行，也可能被车辆撞伤，是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。

3、出示《道路交通安全法实施条例》相关规定，读一读：

A、行人不得在车行道内嬉闹

B、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。

三、正确判断：

你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？请将当时的情况写出并加以反省。（未曾做过打○，曾经做过打X）