“那么这个图标用告诉了我们什么呢?”
六、拼图游戏。
“小朋友,你们看这里有很多标有‘红绿灯’、‘交通事故’的大标志,还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头,让我们来根据它的颜色及形状把这些标志拼一拼,看看里面藏着一个什么样的秘密?”
规则:每人一个大标志图。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的顺序排列各种标志。每排列一个标志又大声说出这个标志的含义。(最后呈现的是一幅斑马线)。
七、游戏:我是马路小卫士。
“我们的公路修成了,小司机们想在我们的'马路上行驶吗?
教师讲解游戏规则:把幼儿分成平等的四队,每队一名幼儿投骰子,根据骰子点数往前行走,遇到什么标志时,就要根据标志的意思停止或者是行进,(如:红灯停,就要在原地停止。绿灯行,就可以按照点数往前行驶。)最先安全到达的那队为胜。
“游戏规则都讲明白了,玩起来一定很有意思,我先来试一试,你们可要给我加油哦!”
幼儿进行游戏,教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。
八、 评价并结束活动。
“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧,那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了,现在我们把这些交通规则去告诉其他班的好朋友吧,教师带领幼儿开小汽车离开活动室。”
幼儿交通安全教育活动教案合集5
一、教学目的:
1、通过读新闻、看图片、探讨等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、活动过程:
(一)老师讲新闻以引入主题
1讲新闻,介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的状况:
据报道,我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人,据国家儿童少年公布的数据显示,我国中小学生因交通事故等非正常死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班在消逝。
今年4月份,在一所小学门前,一位小学生在过公路时被迎面驶来的出租车撞伤,被撞的是河北小学的学生,这名学生下公交车后干脆从两辆公交车中间穿过,想要翻越护栏去对面的学校,这时出租车迎面驶来,由于出租车驾驶人被公交车拦住视线,来不及躲闪将她撞倒在地。
2、听了这则新闻,你有什么感想呢?同学们探讨沟通,各抒己见。
3、老师小结:生命就在我们每个人的手中,交通安全不容我们忽视。今日我们就一起来学一学交通安全的相关学问,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)安全学问问答
1、交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演,看看你会不会过公路(让两位学生站在门口,老师站在多媒体课件旁边,出示相应的.课件让学生过公路):
红灯亮时该怎样?
黄灯亮时还可以过公路吗?
什么灯亮时才可以走?
师总结:红灯是停车信号,黄灯是缓行信号,绿灯是通行信号,口诀:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,请学生读一读。
2、选一选(看图选择正确的做法):
乘车安全:乘车时哪种行为是安全的?
在车内玩耍。
车辆行驶时头伸出窗外。
系好安全带。
小结:乘车时要系好安全带,头、手不伸出窗外
过公路安全:过公路时哪种行为是正确的?
跨越栏杆横穿公路B、在车辆靠近时过公路C、走斑马线
小结:过公路要走斑马线,没有斑马线时要在两侧没有来车的状况下过公路。
道路安全:在道路上时,哪种行为是安全的?
走人行横道。
行走时边走边看书。