通过这一系列交通安全宣传教育活动，实验小学希望能够提高学生的交通安全意识，培养他们遵守交通法规的习惯，养成良好的交通行为，减少学生在道路交通中发生的意外事故。同时，学校也希望通过家长和教职员工的配合，共同营造一个安全、文明、和谐的交通环境，倡导绿色低碳出行方式，为社会交通安全做出贡献。

小学生交通安全教案课范本4

活动目标：

1、增强合作意识和竞争意识，使幼儿学会与他人协作，并在竞争中培养勇气和毅力。

2、养成遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识，使幼儿能够在日常生活中安全出行。

3、通过体验集体认识交通标志的乐趣，让幼儿对交通标志有更深入的了解。

4、培养幼儿对事物的判断能力，使他们能够分辨出不易玩耍的地方存在的安全隐患。

5、通过活动，帮助幼儿培养对事物的判断能力，提高幼儿的思维能力和逻辑推理能力。

活动准备：

为了开展这个活动，我们准备了各种交通标志、画有标志或无标志的拼板、立体骰子、带有交通标志的礼物、磁带、录音机和有交通标志的牌子。

活动过程：

一、活动开始前，我们让幼儿随着音乐跳兔子舞进入活动场地，为活动做好准备。

二、在活动开始时，我们向幼儿介绍了各种交通标志，引起了他们的兴趣。

1、首先，我们出示了红灯标志，并问幼儿这个标志代表什么意思。通过讨论，幼儿们知道了红灯代表停车。

2、接着，我们出示了绿灯标志，询问幼儿它代表什么意思。幼儿们回答绿灯代表通行，我们讨论了为什么要有红绿灯的原因。

3、然后，我们出示了画有"交通事故"的图标，问幼儿这张图标告诉我们发生了什么事，以及如何避免交通事故。

4、最后，我们出示了画有"闪电"的图标，询问幼儿这个图标告诉我们什么。

三、在让幼儿了解交通标志的基础上，我们进行了拼图活动，为接下来的游戏做准备。

"小朋友，你们看这里有很多标有红灯、交通事故的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把它们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧!"

四、接下来，我们和幼儿共同商讨游戏规则，并用交通标志的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义。我们为幼儿示范了游戏一遍，帮助他们掌握游戏规则。

"我们通向幼儿园的路都拼好了，现在我们可以开始玩《争分夺秒》的游戏了。但是，游戏总要有规则，你们想想应该怎么定规则呢?"根据幼儿的意见，我们在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则。接着，我们示范了一遍游戏规则。

五、幼儿们开始进行游戏，我们进行指导并维持秩序，提醒幼儿遵守游戏规则。

"我刚刚玩得很开心，你们一定也想玩了吧！现在，我在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进。最先到达并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！"

六、在幼儿进行游戏的过程中，我们进行指导并维持秩序，提醒幼儿遵守游戏规则。

"我刚刚玩得很开心，你们一定也想玩了吧！现在，我在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进。最先到达并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！"

七、最后，我们对活动进行评价并结束。

"小朋友，今天你们自己做小棋子一定玩得很开心吧！通过这个游戏，你们一定能更加遵守交通规则。现在，我们把这些交通规则告诉小班的弟弟妹妹吧，let's go!"再次跳兔子舞离开活动室。

活动反思：

通过谈论交通标志的含义和作用，让幼儿了解遵守交通规则的重要性，培养他们遵守交通规则的意识。在活动中，幼儿们自主地与其他小朋友进行交流，锻炼了他们的口头语言表达能力，并感受到了在一起玩的快乐。同时，通过拼图和游戏的方式，帮助幼儿培养对事物的判断能力，提高他们的思维能力和逻辑推理能力。

小学生交通安全教案课范本5

教学目的

1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。

教学过程

（一）上学放学路上。

教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

（二）在路上要注意的问题。

1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。

2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。