1、由学生自由发言讲述自己在路上的经历，让他们自己表述存在安全隐患的地方。

2、请同学们自己发言相互评议谁在路上做得好，谁做得还不够。

3、讨论今后应该如何做。

小学生交通安全教案课范本6

在道路交通安全工作中，交通安全宣传教育是一项长期的治本工作。为了进一步引起学生及家长的重视，从而形成现代文明交通的社会大氛围，有效预防，确保道路交通畅通和安全，我们学校一直关注着这个问题。现在，我将对我们学校在3月31日至4月6日开展的阳信县中小学生交通安全宣传周活动进行总结。

首先，我们学校非常重视这项工作，提高了对交通安全的认识。当学生进入校园时，学校领导宣布了学校安全教育工作的同步进行。我们还利用国旗下讲话的机会，开展了以“强化安全意识，提升安全素养”为主题的中小学生交通安全宣传周活动动员会。

其次，我们采取了多种宣传活动来加强学生对交通安全的认识。首先，利用现有的教学设备，我们上好了“交通安全课”。这样可以直接向学生传授道路交通安全知识。其次，我们还开展了安全疏散演练，以提高学生的安全防护意识。此外，各班还开展了一堂道路交通安全知识的主题班会，进一步强化了学生的安全意识。我们还利用学校广播站、校园文化、班级板报、优酷视频等宣传工具，普及学生的道路交通安全知识。此外，我们还组织了调查接送学生的车辆信息状况，明确学生上下学乘坐的车辆情况。最后，我们积极参与了省公安厅、省教育厅、山东广播电视台联合举办的“20__年山东省中小学生交通安全知识闯关赛”活动，并参与人数达到20余人。

总的来说，在宣传周活动中，我们学校领导高度重视，并进一步加强了管理，明确了职责，使我们学校的交通安全宣传教育活动得到了扎实有效的进行。今后，我们学校将进一步采取措施，加强对学生交通等各方面的安全教育和管理，开展交通法规和法制教育，进一步强化安全教育和管理，杜绝交通安全事故，确保学生的安全无事故，使我们学校的交通安全工作更上一层楼，从而维护稳定的教育教学秩序。

小学生交通安全教案课范本7

一、教学目的：

1、通过读新闻、看图片、探讨等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、活动过程：

（一）老师讲新闻以引入主题

1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的状况：

据报道，我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消逝。

今年4月份，在一所小学门前，一位小学生在过公路时被迎面驶来的出租车撞伤，被撞的是河北小学的学生，这名学生下公交车后干脆从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车拦住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。

2、听了这则新闻，你有什么感想呢？同学们探讨沟通，各抒己见。

3、老师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今日我们就一起来学一学交通安全的相关学问，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）安全学问问答

1、交通信号灯有几种颜色？（红黄绿）这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗？请两个学生上台演一演，看看你会不会过公路（让两位学生站在门口，老师站在多媒体课件旁边，出示相应的.课件让学生过公路）：

红灯亮时该怎样？

黄灯亮时还可以过公路吗？

什么灯亮时才可以走？

师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。

2、选一选（看图选择正确的做法）：

乘车安全：乘车时哪种行为是安全的？

在车内玩耍。

车辆行驶时头伸出窗外。

系好安全带。

小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外

过公路安全：过公路时哪种行为是正确的？

跨越栏杆横穿公路B、在车辆靠近时过公路C、走斑马线

小结：过公路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的状况下过公路。

道路安全：在道路上时，哪种行为是安全的？

走人行横道。

行走时边走边看书。

在公路上踢足球。

小结：走路要走人行横道，要用心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在公路上玩耍。

3、考考你！