活动准备：

为了达到以上目标，我们准备了各种交通标志、画有标志或无标志的拼板、立体骰子、带有交通标志的礼物、磁带、录音机和有交通标志的牌子。

活动过程：

一、随着音乐的节奏，幼儿们跳着兔子舞进入活动场地，为活动拉开了序幕。

二、教师引导幼儿们讨论交通标志。

1、教师出示红灯标志，提问：

"小朋友们，你们看到这个标志是什么？"(红灯)"它代表什么意思呢？"。

2、教师出示绿灯标志，提问：

"小朋友们，你们知道这个标志吗？"(绿灯)"它又代表什么意思呢？"。

教师引导幼儿们讨论为什么需要红绿灯。

3、教师出示画有"交通事故"的图标，提问：

"请问这张图标告诉我们发生了什么事情？那我们应该如何避免发生交通事故呢？"。

4、教师出示画有"闪电"的图标，提问：

"那么这个图标又告诉我们什么呢？"。

三、进行拼图活动，为游戏做准备。

教师出示一些标有"红灯"、"交通事故"的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让幼儿们将它们拼起来通向中间的幼儿园。

四、幼儿和教师共同商讨游戏规则，并用图标的方式进行表示，让幼儿们知道每个标志的意义。

教师示范游戏一遍，帮助幼儿们掌握游戏规则。

五、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序，提醒幼儿遵守游戏规则。

六、幼儿游戏结束后，教师进行评价并结束活动。

教师对幼儿进行评价，说道："小朋友们今天自己做小棋子一定玩得很开心吧，通过这个游戏，你们一定能更加遵守交通规则了。现在我们将这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧，let's go！"随着音乐的节奏，幼儿们再次跳着兔子舞离开活动室。

活动反思：

通过谈论交通标志的含义及作用，让幼儿们知道遵守交通规则的重要性，培养他们遵守交通规则的意识。孩子们自主地和其他小朋友进行交流，不仅锻炼了他们的口头表达能力，还让他们感受到了在一起玩耍的快乐。

交通安全教案最新版本8

活动目标：

1、 幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

2、 幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

3、 幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

活动重点：

幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

活动难点：

幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

活动准备：

物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。

经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。

场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。

活动过程：

一、 幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：

1、幼儿观看课件1――《上学路上》，教师提问：

刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。