五、确保自身安全，我们要做到：

1. 走路时，做到四个“不”：不要在马路上嬉戏乱跑，不要与机动车辆争抢道路，不要翻越交通隔离设施，不要盲目通过路口。

2. 候车时，做到两个“不”：不要站在车行道上上下车，不要乱拥挤上下车。

3. 乘车时，做到四个“不”：不要乘坐超载车辆，行车途中不要将头手伸出车外，不要携带易燃易爆等危险物品，不要在车内随意走动打闹。

六、升华小结

最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。祝愿我们永远平安！在《祝你平安》的歌声中结束班会。

安全《交通安全》教案6

活动目的：

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;珍惜生命,健康成长。 活动过程

【开场白】

A：尊敬的老师们

B：亲爱的同学们

A：安全问题与我们每个人的生活，生命健康息息相关。只有我们的身体健康，生命安全得到了保障，才能谈到拥有幸福的生活。

B：安全问题是我们的立身之本，也与我们每个人息息相关。因此，我们每个人都有责任遵守各项规则，做好自己的本分，为维护安全尽自己的一份力量，使我们的社会更加安全、和谐、美好！

合：现在我宣布"安全伴我行" 主题班会现在开始

一、第一篇章：交通安全伴我行

【导 语】交通与我们的生活是息息相关的。然而，我国每年都有近1.6万名儿童因交通安全而受伤甚至死亡，这一数字足以让我们警醒，也更加说明了交通安全的重要性。下面让我们一起走进交通安全的篇章。

1、事故猛如虎（图片和文字资料）

2、出示图片（他们这样做对吗？）

3、进行故事大讨论：

小明是五年级学生，今年11岁，一个星期天，他想到游乐园玩。他想先骑自行车然后再乘公交车去，途经姑妈家，就把自行车放置在那里。然后，步行100米到了十字路口。这时，他发现是红灯，但为了赶时间，他趁没车时悄悄跑了过去，幸好没有被人看见。到了公交站，看到一辆车过来了，他就跑到马路靠中间的地方大声呼喊招手。车停了下来，他就从后门挤上了车。到了目的地，游乐园就在对面，左边是斑马线，但是他觉得横穿马路更方便些，于是一溜烟地跑过去。趁别人不注意，他又偷偷翻越过了栏杆。小明总算“顺利”地到了游乐园，但大家觉得他的出行方式对吗？请大家讨论一下。

4、同学们交流讨论一下：我们生活中有哪些交通安全隐患呢？

5、结束语

通过以上的学习，想必大家已经了解了许多知识。只有多掌握交通安全知识，靠自觉意识，才能做到“防范于未然”，避免悲剧的发生。

二、第二篇章：课间安全伴我行

1、通过材料引入，让人们关注课间安全

2、交流讨论课间安全应注意的事项

3、课间安全歌谣

4、安全小组讨论：矛盾处理

同学之间发生摩擦怎么办？有人拉你去打架怎么办？你看到有同学吸烟、喝酒怎么办？

三、第三篇章：活动课安全伴我行

1、通过两个事例投影展开讨论

2、A、认真向体育教师学习运动技术指导和安全保护工作，了解锻炼和保护的方法，以及可能发生的意外事故和应注意的事项

B、身体不适或体弱的同学要及时告知体育老师

C、上体育课时，在体育老师的指导下，做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤

D、参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要携带尖利或硬质物体，要穿运动服和无跟软底鞋

E、参加体育活动时要服从组织，遵守纪律

F、体育设施必须检查安装是否牢固，不得随意攀爬篮球架等体育设施