5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

（三）、乘车

教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。

1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。

2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。

3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。

4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。

5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。

（四）课堂议论。

1、让全体同学畅所欲言，发表自己的.想法。

2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。

3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。

（五）课堂发言及总结

1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。

2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。

3、今后该怎样做。

教学目的

本节课的教学目的有两个方面。首先，通过学习，使学生了解什么是道路交通，理解遵守道路交通规则的意义和重要性，明确每个人都应该树立起牢固的安全意识，并意识到个人的安全每天都是从零开始的。其次，通过学习，使学生能够在日常生活中以实际行动遵守交通规则，成为安全的小使者。

教学过程

（一）上学放学路上。

教师提问：同学们每天上学、放学都要走马路，经过“十字”路口和“三叉”路口。你们在行走过程中是否留心和注意过往的车辆？是否用心观察地形呢？请谈谈在日常生活中应该注意什么。

（二）在路上要注意的问题。

1、在道路行驶时要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右。走路要眼看前方，排成纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追逐或嬉戏。

2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如石子、泥团、饮料瓶等。也不能随便搭乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路。山路内侧靠山，外侧沿河，路面宽约2.5米。偶尔有运送木头的小型农用车、摩托车行驶。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心。除了用眼观察外，还要用耳留意。在弯道处要先听再行，没有听到车声时要靠山边行走。雨天必须要派人来学校接。

4、通过“十字”路口或“三叉”路口时，每次都要高度警惕，一定要做到“四个环节”：一停、二看、三想、四通过。

5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

（三）乘车

教师提问：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就来谈谈“行”。

1、我们在节假日去城里买学习用品、购买衣物时一定要由父母或村上的成年人陪同监护。只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不能将头伸出去看。

2、乘车时上下车要等车子停稳后，才能上下车。要养成先下后上的习惯。遇到老人或孕妇要主动让座。

3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超载。一定要戴安全帽，身体要向前倾斜，手要紧紧抓住车架。并要随时提醒骑车的人不能开得太快。在弯道时一定要减速慢行，多按喇叭，不能超车。骑车时不能接听手机，更不能打手机，以免分散注意力造成意外。

4、严禁小学生骑自行车上路，绝对不准载人。

5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观察，待没有车时快速通过。

（四）课堂讨论。

1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。

2、学生之间可以互相补充，对比自己的不足之处，还存在什么安全隐患。

3、谈谈你们听说或目睹过的交通事故，并引导学生认识到小心谨慎可以保护自己的生命。

（五）课堂发言及总结

1、由学生自由发言讲述自己在路上的经历，让他们自己表述存在安全隐患的地方。