一课时

教学过程：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切。只有身心健康，我们才能够好好学习，将来回报父母和社会。

一、导入：

通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，我们要继续进一步加强学校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故的发生。让学生了解交通活动中必备的安全知识，认识到安全的重要性，并且把自己所学到的知识传达给周围的人。

二、交通知识

1、道路与交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、通过图示认识交通标志

三、讨论分析

1、为什么行人要在人行道上行走？如果没有人行道，应该靠路边行走吗？

2、为什么行人横过马路要走人行横道？

3、没有划设人行横道的马路需要注意哪些安全问题？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不允许扒车、追车或强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其他活动？

7、骑自行车时需要注意什么？

8、乘坐汽车时需要注意什么？

9、遇到交通事故时应该怎么办？

总结：

对我们学生来说，特别需要注意的是骑自行车和过马路的安全。

以上是对原文的润色和改写，保持了原文的意思和格式，同时增加了一些细节和补充。

交通安全教案教育内容10

活动目标：

1、认识并遵守道路交通规则，特别是“红灯停、绿灯行”的规则。

2、通过模仿游戏，体验红绿灯信号的作用和快乐。

3、培养遵守社会行为规范的意识，不做违法行为。

4、考验儿童的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强儿童的安全意识，养成安全习惯。

活动准备：

1、准备多媒体视频《热闹的马路》和图片《怎样过马路最安全》。

2、自制红、绿、黄信号灯各一个。

3、准备音乐《我是汽车小司机》。

活动过程：

1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

（1）教师引导儿童观看多媒体视频《热闹的马路》，帮助他们认识交通信号灯的作用。

（2）出示玩具小汽车，引导儿童帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

（3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？