1、增加幼儿对交通安全知识的了解，使他们明白红灯停，绿灯行的原则。

2、让幼儿认识到过马路时应该注意自己的安全，并且意识到不走斑马线的危险性。

3、通过学唱儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1、准备一些图片，包括红绿灯和斑马线。

2、准备一首儿歌《交通灯》。

活动过程：

1、开始时进行一个手指游戏，以稳定幼儿的情绪。可以说：“小朋友们，伸出你们的小手，和老师一起玩一个有趣的手指游戏好吗？”

2、通过谈话引入主题。可以说：“小朋友们，你们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么呢？”（鼓励幼儿进行讨论）

3、出示图片，以提高幼儿的兴趣。可以说：“我们小班的小朋友们真棒！老师要给你们看一些有趣的图片，你们想看吗？闭上眼睛，等一下我会出示图片的。”然后倒数计时，让幼儿睁开眼睛看图片。

4、引导幼儿认识红绿灯。可以说：“小班的小朋友们太聪明了！我来告诉你们，这是红绿灯，当你们和爸爸妈妈一起走在街上时，经过十字路口就会看到它。”

5、引导幼儿进行讨论。可以说：“我们的小班小朋友真是聪明过人！那么，你们知道怎样看红绿灯吗？”（鼓励幼儿进行讨论）

6、讲解如何安全过马路。可以说：“小朋友们，我们要注意街上的车辆有很多，是不是很危险？所以我们一定要知道如何看红绿灯。现在请大家张开嘴巴，跟着老师学习。”然后说：“红灯停（出示红灯的图片），绿灯行（出示绿灯的图片）。”

7、延伸讨论。可以说：“小朋友们，当你们和爸爸妈妈一起走在街上时，还需要注意些什么呢？”（鼓励幼儿进行讨论）

交通安全教育教案简单5

交通安全记心间

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

三、教学过程：

（一）列举交通安全事故

交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。

交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。

中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。

全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的`8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

（三）主要交通安全常识现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命；做到“一站”、“二看”、“三通过”。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。