三、活动过程：

（一）导入

1.播放视频，学生观看后进行讨论，谈谈对视频的感想。

2.教师提问：在你们外出或回家时，父母常常叮嘱你们哪句话？

3.利用图片资源，向学生介绍本课交通注意事项（多媒体显示交通图）。

（二）新授

事项一：上学放学时，靠路边走，不要横队并行走，严禁在路边玩耍。

1.观看早上学校或幼儿园因违章停放而导致的混乱现象。

2.教师提问：在你们的生活中，是否遇到过类似情况？

3.学生积极发言。

4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁在路边玩耍。

事项二：道路上车流如潮，先看左再看右，左右无车再向前。

1.播放一段繁忙的交通车流录像。

2.面对如此繁忙的交通，我们如何安全过马路？

3.学生进行讨论并回答问题。

4.教师总结：我们应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行驶。然后再看右边，确认左右无车后才能通行。当然，在过马路时要走斑马线。但是要记住：有车辆时要挥手示意。

事项三：在道路施工或封闭时，要注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师通过课件展示相关的交通标志，让幼儿们认识。

1.教师播放录像片段，让学生观看拥挤上车的情景。

2.学生根据录像提出自己的意见。

四、总结

今天我们收获颇丰，不仅学到了许多交通知识，还丰富了课外知识。同学们，从家到学校的路上，我们要记住行走的路线，熟悉道路交通状况和可能遇到的危险，严格遵守今天学到的交通规则，避免发生不安全的行为。

交通安全的教案有哪些内容12

活动目标：

1、使幼儿了解基本的交通安全知识，明白红灯停，绿灯行的原则。

2、让幼儿知道过马路时要注意自己的安全，认识不走斑马线的危险性。

3、帮助幼儿学会念儿歌，进一步培养他们的语言表达能力。

重点难点：

1、了解基本的交通知识，明白红灯停，绿灯行的原则。

2、在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体应该遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。

活动准备：

1、准备图片：红灯、绿灯、斑马线。

2、创设有关情景游戏的环境。

3、准备儿歌《交通灯》。

活动过程：

一、手指游戏

教师带领幼儿一边说唱儿歌，一边做相应的手指动作。

二、谈话，引入主题

1、“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）

教师总结：在马路上我们要靠右通行，与大人一起时要牵着大人的手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。

2．出示图片，引导幼儿认识红灯、绿灯和斑马线。