(师)：危险还没有发生的时候，我们要树立"自我保护"的意识;当危险已经来到了，我们又该怎样对待呢?

各小组抽取题目。回答正确或演示正确，顺利闯关，师出示"绿灯"，反之闯关失败，师出示"红灯"。

(题目：被烫伤了，应该怎么办;火警，报警服务，急救电话号码是多少，要说清哪些情况，可以演示;路遇"小霸王"勒索钱财，应该怎么办;不慎落水时，应该怎么办;看到他人被电击伤了，怎样帮助;被沙尘迷了眼怎么办;耳朵里进了小虫子怎么办;家里发生煤气泄漏时怎么办;遇到食物腐烂变质时怎么办。)

(师)：当危险已经发生的时候，我们千万不要慌张，关键是冷静地采取正确的方法。

比赛总结。(评选冠军小组，该小组成员均被授予"平安小精灵"胸章。)

(师)：刚才，大家想了很多好办法应对各种危险情况。不过，我认为我有必要提醒大家一句：当危险真正降临到我们身边的时候，最重要的是我们的反应够不够快，能不能在最短的时间内做出正确的判断。也就是说，我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护，自救方法，才能保证平安。

(师)：那么，下次课我们将模拟情境，一起演习演习，看危险发生时谁的反应快，办法多。

四，课后延伸，落实行动

出示"我的安全祝福卡"。

(师)：课后，请同学们制作自己的安全祝福卡，发挥自己的设计天才，可以请父母给你参考参考。然后把它随身携带或贴在醒目的位置，时时刻刻提醒自己，也让家人放心!

幼儿园暑假安全教育班会记录教案设计精选2

设计意图：

安全教育工作是大家所重视的。在这个过程中，我和孩子们一起讨论了住在有电梯的楼房里的安全问题。近期发生了一些电梯事故，所以我们通过安全教育来帮助孩子们建立对电梯安全的意识。

活动目标：

1、乐意参与群众讨论活动，大胆地表达自己的观点，并在相互交流中学会安静地倾听和获得启发。

2、了解一些自我保护的知识，明白在单独状况下遇到陌生人时应具备的警惕性行为。

3、在活动中感受到自我保护的重要性，以及在危险情况下能够勇敢应对的精神。

活动过程：

一、引入

我问孩子们，如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，你会怎么办？（孩子们都明白要警惕，不给陌生人开门等，我对孩子们进行了心理上的准备）

然后我根据孩子们的讲述引申出另一个问题：如果你在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到陌生人，而你又是一个人，会有什么危险？你会怎么办？

二、出现问题情境

1、你上电梯时应注意哪些安全事项？

2、上电梯时从哪个方向进入，就应站在哪个位置等待？

3、如果有人牵着一条凶猛的狗上电梯，你会感到害怕怎么办？

4、张安德讲述了一个新闻，妈妈抱着小孩从商场上的电梯间摔下来。他告诉大家，在坐电梯时，当门打开时，要先看一看有没有电梯间，再进入，以避免受伤。

5、在电梯里要注意哪些礼貌行为？

6、在电梯里遇到坏人怎么办？（通过讨论，孩子们学到了一些自我保护的方法）

活动反思：

这个活动让孩子们非常喜欢。他们学到了更多关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里有没有电梯的情况进行了讨论。孩子们提出了许多关于安全使用电梯的好方法，并且还学到了一些礼貌礼仪方面的小知识，比如：当见到爷爷奶奶上电梯时怎么办，当遇到带着狗上电梯的人怎么办，当电梯人数很多时怎么办，当遇到有人问路时怎么办等等。总结起来就是不能把手、脚夹在电梯门缝里。孩子们的问题真的很多，他们热烈地参与了讨论。通过这个活动，孩子们学到了自我保护的方法。家长们也应该在日常生活中多渗透安全教育的内容，让孩子们都具备自我保护的潜力。

幼儿园暑假安全教育班会记录教案设计精选3

活动目标:

1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。

4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备:

1.课件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。