5. 千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

6. 若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水。

7. 充分利用阳台、天窗等进行自救。

8. 处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

（二）记住火警号码

除了以上的逃生方法，最主要的是要记住火警号码。老师引导幼儿说出火警号码119，并让他们记忆。

三、游戏：快速反应和火灾演练

1. 快速反应：幼儿听到教师的指令后，迅速撤离，比一比哪个幼儿最快。

2. 火灾演练：幼儿分为4组，匍匐前进，进行逃生训练。

附：消防儿歌

老师给幼儿们唱了一首消防儿歌，歌词如下：

你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，

你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌，

你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，

你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣，

你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，

你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救，

你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，

你拍八，我拍八，防火安全从小抓，

你拍九，我拍九，报警拨打119。

教学反思：

幼儿美术活动是一种需要幼儿手、眼、脑并用的操作活动。通过这次教学，幼儿们不仅学习了防火知识和逃生方法，还进行了快速反应和火灾演练的游戏活动。通过这些活动，幼儿们掌握了实用的消防安全常识，培养了他们动脑思考和解决问题的能力，提高了他们对安全的重视程度，让他们知道在危险来临时如何保护自己和逃生。

幼儿园暑假安全教育班会记录教案设计精选9

活动目标：

1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们小朋友必须遵守交通规则。

2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。

活动准备：

幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。

活动过程：

1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。

2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……)

3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。

4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。

5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。

6、游戏：红绿灯

在这个活动中，我们的目标是让幼儿通过游戏的方式初步了解过马路时需要遵守交通规则的重要性。同时，我们也希望通过这个活动培养幼儿遵守纪律的习惯，并初步掌握一些关于安全的小常识，以提高他们自我保护的能力。

为了准备这个活动，我们需要准备一些幼儿在日常生活中观察到的红绿灯标志的图片，还需要用纸板制作一个红绿灯和一些红绿黄灯头饰。

在活动开始时，我们会先展示一些交通安全的图片，引出我们今天的课题：“遵守交通安全规则”。然后，我会与幼儿一起认识三种不同颜色的交通灯，并通过儿歌的内容让他们初步了解“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”的规则。

接下来，我会向幼儿们介绍游戏的规则。我们会将幼儿分成两组，一组扮演小汽车，另一组扮演小朋友步行。当汽车和行人看到红灯时，都必须停下来；当看到绿灯时才能行走。在游戏过程中，我会特别注意指导幼儿们遵守交通规则等。

游戏结束后，我会与幼儿们一起小结，对那些遵守规则的幼儿给予表扬和奖励。并且，我会要求幼儿把这些学到的知识带回家，与爸爸妈妈一起分享。