二、出现问题情境

1、你上电梯时应注意哪些安全事项？

2、上电梯时从哪个方向进入，就应站在哪个位置等待？

3、如果有人牵着一条凶猛的狗上电梯，你会感到害怕怎么办？

4、张安德讲述了一个新闻，妈妈抱着小孩从商场上的电梯间摔下来。他告诉大家，在坐电梯时，当门打开时，要先看一看有没有电梯间，再进入，以避免受伤。

5、在电梯里要注意哪些礼貌行为？

6、在电梯里遇到坏人怎么办？（通过讨论，孩子们学到了一些自我保护的方法）

活动反思：

这个活动让孩子们非常喜欢。他们学到了更多关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里有没有电梯的情况进行了讨论。孩子们提出了许多关于安全使用电梯的好方法，并且还学到了一些礼貌礼仪方面的小知识，比如：当见到爷爷奶奶上电梯时怎么办，当遇到带着狗上电梯的人怎么办，当电梯人数很多时怎么办，当遇到有人问路时怎么办等等。总结起来就是不能把手、脚夹在电梯门缝里。孩子们的问题真的很多，他们热烈地参与了讨论。通过这个活动，孩子们学到了自我保护的方法。家长们也应该在日常生活中多渗透安全教育的内容，让孩子们都具备自我保护的潜力。

幼儿园安全教育班会课精选4

活动目标：

1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿认识到随便乱吃东西的危害性。

2、能力目标：提高自我保护意识及应对安全事件的能力。

3、情感目标：引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

活动准备：

1、物质准备：一个铁制五角星、真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；一些不可食用的食物图片：老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒、劣质的食物、没洗干净的食物；每组一小筐，内有图片如：幼儿一边走一边喝水、吃饭时在说笑、吃大量的雪糕、把铅笔放入口中等；音乐：一段120急救录音、一段轻音乐。

2、精神准备：生活中注意不能乱吃东西。

3、知识准备：幼儿了解哪些东西特别危险，不能放入口中。

4、环境准备：留一面带有边框的主题墙。

活动过程：

一、兴趣导入。

1、播放“120急救车”声音。

师：“发生什么事啦？”（幼儿大胆猜测，相互交流）

2、出示一枚小小的铁制五角星，说：“要想知道发生什么事，那就让这小小的五角星告诉你。”

二、故事导入

1、讲述故事《卡在喉咙里的五角星》。

2、提问：“医生从龙龙气管里取出了什么？为什么会这样？医生对龙龙说了什么？你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？”

3、师小结：“当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急。龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。”龙龙那么不小心，让我们看看录像中的小朋友要小心些什么？

三、课件及情景表演深入。

1、课件《进餐时》

内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。

观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？

小结：人在吃饭时，食物都要经过气管，再到胃。如果吃饭时说话、疯闹，食物容易走错路，也就容易呛伤，严重者食物会卡在气管里，导致喘不上气来而死亡。所以小朋友在吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑、打闹。

2、课件《肚子为什么疼》

内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？

观看图片：

(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

(2)过期的食物。

(3)腐烂变质的食物。