3. 培养幼儿自觉遵守交通规则的意识。

4. 培养对交通警察的尊敬和爱戴之情。

5. 遵守交通行为规则，不做“禁止”的事情。

三、教学重点、难点

重点在于教授一些常见的交通指挥手势和标志。

难点在于培养幼儿自觉遵守交通规则的意识。

四、活动准备

1. 一些描绘交通警察指挥交通的图片。

2. 一些常见的交通标志，例如斑马线、人行横道、禁止行人通行、左转和右转等。

3. 交通警察的警帽和哨子。

五、活动过程

1. 组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片，并让他们说出交通警察在马路上使用的手势。引导幼儿学习一些简单的交通指挥动作和手势，例如左转、右转、停止和直行等。

2. 启发幼儿讨论在日常生活中，如果没有交通警察在马路上指挥交通会发生什么事情。

3. 出示一些图片，帮助幼儿认识人行道、禁止行人通行、左转和右转等常见的交通标志。

4. 引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，并讨论在街上应该如何行走、如何过马路以及乘坐交通工具时应该如何做才能保证安全。

5. 进行游戏，带领幼儿到操场上，教师在地面上绘制一个十字路口的路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿则模仿司机的动作，按照交通警察的哨声和手势停止、左转、右转和直行等。然后轮流交替扮演不同的角色，继续进行游戏。

教学反思

我组织的这次活动与日常生活比较贴近，因此孩子们都非常认真地听讲并积极参与，他们对学习的兴趣很高，接受能力也很快，他们能够掌握一些交通警察指挥交通的手势，也了解了一些常见的交通标志，教学效果很好。在教学中设计的游戏活动的目的是引导幼儿在玩乐中学习，在趣味中练习。

大班安全班会内容教案设计精选3

活动目标:

1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。

4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备:

1.课件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动过程:

一、地震的危害

1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)

提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)

小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办

1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办?

2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头?

小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)