小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。

3. 幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?

做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师。

4. 手指游戏“滑滑梯”

我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。

5. 带领幼儿到户外玩滑滑梯。

在这个活动中，我们的目标是教导幼儿正确的玩滑滑梯的方法，并培养他们对自我保护的安全意识。为了实现这个目标，我们准备了幼儿玩滑滑梯的录像，以及小狗手偶、图片和儿歌《滑滑梯》。

活动开始时，我们先寻找教室内哭声的来源，发现了受伤的小狗。我们请幼儿猜想小狗为什么哭，以及它是怎么受伤的。通过出示图片并讲述故事，我们告诉幼儿小狗受伤是因为玩滑滑梯时没有遵守游戏规则。接着，我们问幼儿自己在玩滑滑梯时是否受过伤，以及他们应该如何正确地玩滑滑梯。

接下来，我们播放了录像，并与幼儿共同讨论正确的玩滑滑梯方法。幼儿们叙述了录像中小朋友是如何玩滑滑梯的，然后讨论了自己的玩滑滑梯的经验。我们强调了玩滑滑梯时的安全注意事项，例如不拥挤排队、一个一个从楼梯走上去，坐稳后头朝上往下滑。

除了滑滑梯，幼儿园还有其他大型玩具。我们和幼儿讨论了在玩大型玩具时如何保护自己。我们告诉他们要做到不争不抢、不推不挤，如果看到别人做危险动作要告诉老师，而且如果不小心受伤了也要及时告诉老师。

为了让幼儿更好地理解正确的玩滑滑梯方法，我们设计了手指游戏“滑滑梯”。我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，幼儿们用小手当成自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。

最后，我们带领幼儿到户外玩滑滑梯，让他们亲身体验正确的玩滑滑梯方法。通过这个活动，我们希望幼儿能够掌握正确的玩滑滑梯技巧，培养自我保护的安全意识。

大班安全班会内容教案设计精选9

活动目标：

1、了解常用的家用电器的名称、用途，提升幼儿的生活常识。

2、通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的初步知识。

3、在活动中培养幼儿表达意见和倾听他人讲述的能力。

活动准备：

1、准备家用电器的图片，如电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等，以引起幼儿的兴趣。

2、每个幼儿准备一本幼儿用书。

活动过程：

1、逐一出示家用电器的图片，引起幼儿的兴趣。

(1)教师问：“这是什么？”

(2)教师引导幼儿思考并回答：“它们怎样才能工作，它们都需要什么？”

(3)教师提示：“许多小朋友的家里都有这些东西，它们都需要‘电’才能工作，所以它们有一个共同的名字叫‘家用电器’。”

2、迁移生活经验，共同讨论安全使用家用电器的初步知识。

(1)教师引导幼儿思考和总结：“使用家用电器首先要注意什么？通电源时要注意什么？”

(2)教师组织讨论各种家用电器的使用方法。

(3)教师提问：“想一想，使用家用电器时，还要注意什么？”

(4)教师引导幼儿逐一迁移生活经验进行讲述。

3、引导幼儿打开幼儿用书，看图并发表意见：“图上的小朋友在干什么？这样做安全吗？为什么？”

通过与同伴交流，培养幼儿的安全用电意识。

通过这个活动，幼儿不仅能够了解常见的家用电器的名称和用途，还能够通过迁移生活经验，共同讨论安全使用家用电器的初步知识。同时，活动中引导幼儿表达意见和倾听他人讲述，培养了他们的交流能力。通过打开幼儿用书，幼儿还能够通过图片发表意见，进一步树立安全用电的意识。这个活动既有趣又有教育意义，能够帮助幼儿掌握基本的安全用电知识，提高生活技能。

大班安全班会内容教案设计精选10

本次活动的目标是让幼儿们了解滑滑梯等大型玩具的正确玩法，并且认识到使用不正确的方法玩滑滑梯可能会造成伤害，从而初步培养他们的自我保护意识。

为了准备这次活动，我们准备了幼儿玩滑滑梯的录像、小狗手偶、图片以及儿歌《滑滑梯》。

活动开始时，我们先寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。然后，我们请幼儿猜想小狗为什么哭，以及它是怎么受伤的。幼儿们大胆地讲述了自己的想法。

接下来，我们出示了一些图片，并讲述了一个故事。通过这个故事，我们告诉幼儿们小狗受伤是因为玩滑滑梯时没有遵守游戏规则。

在讲述完故事之后，我们引导幼儿们回想一下自己玩滑滑梯的经历，然后讨论了玩滑滑梯的正确方法。我们问幼儿们：“你是怎样玩滑滑梯的？”“怎样玩滑滑梯才是安全的？”“你觉得哪种方法既好玩又安全？”还有哪些方法是不正确的？做了不正确的动作可能会发生哪些危险？通过这次讨论，幼儿们对正确的玩滑滑梯方法有了更深入的了解。

接下来，我们播放了一段幼儿玩滑滑梯的录像，并与幼儿们共同讨论了录像中小朋友是如何玩滑滑梯的。通过这个讨论，幼儿们进一步巩固了正确的玩滑滑梯方法。