男：是啊！每个人都有享受愉快生命的权利，但生命中的意外事故往往是不可预料的。

2、观看课件

包括植物、人体、安全标识以及交通安全知识等内容。

3、远离危险，远离事故篇

师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

进行交通安全知识竞猜。

男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满八周岁至十二周岁。

女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类？常用的有哪两种？包括指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的是指挥信号和手势信号。

3、交通安全歌曲

4、师：考考你

在屏幕上出现问题：

【活动总结】通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已经认识到关爱生命、快乐成长的重要性。希望通过这次活动进一步加强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系住你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随我们！

聆听《祝你平安》歌曲。

关于交通安全主题班会教案精选3

设计意图：

随着城市交通的不断发展，我们意识到了加强交通安全教育的重要性。我们希望通过这个活动，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，并学会如何保护自己。在设计这个活动时，我们首先考虑到小班幼儿的注意力集中时间较短，因此活动内容应该简单明了，不能过于繁杂。因此，我们选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，例如教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。

活动目标：

1. 让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2. 让幼儿知道过马路时要注意自己的安全。

3. 让幼儿意识到不走斑马线会导致事故的危险性。

4. 培养幼儿动脑思考问题和解决问题的能力。

5. 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

活动重点：

形象地感知交通常识，例如过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：

在日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

活动准备：

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片

活动过程：

1. 出示一些发生车祸的图片，请幼儿观看。然后引导幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）从而引出本次活动的主题。

2. 教师出示十字路口的图片并提问：

- 这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

- 上面的白线叫什么？有什么作用？

3. 出示红绿灯图片并提问：红绿灯有什么作用呢？

4. 让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方该怎么过马路。

- 如果没有红绿灯，行人应该怎么过马路？（学生表演）

- 总结要做到：一站二看三通过。

5. 教师总结，告诉小朋友过马路时要注意自己的安全。要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走。过马路时要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6. 游戏：红灯停、绿灯行。