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交通安全教育主题班会教案设计精选范文10篇
大小:477.29KB 10页 发布时间: 2024-01-20 08:56:02 9.94k 9.24k

今天小编精心为大家整理了一些有关于交通安全教育主题班会教案设计精选范文10篇模版内容,欢迎阅读和下载。

交通安全教育主题班会教案设计精选范文1

活动目标:

1、认识常见的交通标志,了解标志的作用和特征,从而提高交通安全意识。

2、通过模拟练习,初步掌握一定的交通规则,以便安全地参与道路交通。

3、形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。

4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事,培养良好的社会行为习惯。

5、加强幼儿的安全意识,使他们在日常生活中能够主动遵守交通规则。

活动准备:

1、准备一个媒体的动画课件,名为《红红闯红灯》。

2、事先拼接好一个违反交通规则的录像,用于活动中的讨论。

3、准备一些幻灯片,用于场景布置活动过程。

活动过程:

1、边观看动画课件边讨论:

故事情节如下:妈妈带红红去红绿灯旁的广场玩,广场真漂亮,红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓,就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面,红红一路追过去,马路上驶过一辆车,红红差点被车撞上。

教师小结:红红离开妈妈在马路上追蜻蜓,不遵守交通规则,差点被车撞上,这样太危险了。

组织幼儿讨论:如果你是红红,你会怎么办?

教师归纳:过十字路口要看红绿灯。红灯停,绿灯行,不管什么情况我们都要遵守交通规则,不能在马路上追逐、玩耍,不能乱闯红绿灯。

2、看录像,进一步了解遵守交通规则的重要性

教师提问:小朋友真了不起,都知道过马路要看红绿灯,知道红灯停,绿灯行,那你们还知道哪些交通规则呢?如果不遵守这些交通规则会怎么样呢? 播放录像,让幼儿讨论、回答。

教师总结:小朋友们你们真棒,说的又对又快。视频中有一些人的行为不对,比如在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾,在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性,有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢?

3、看幻灯片,引导幼儿认识有关的交通标志。

教师出示各种交通标志的图片,请幼儿自由发表自己的意见,试着说出这些标志分别是什么,代表着什么意思。

教师:刚才小朋友说出了这些标志的意义,那到底说的对不对呢?老师来告诉你吧!(教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义)

4、游戏环节:我指你说。

教师指出标志图片,让幼儿说出标志名称及含义,以让幼儿巩固复习。

5、情景模拟游戏"秋游去"。

教师带领幼儿一边走一边根据场景提问,认识标记,巩固对交通规则的认识。

教师提问:前面有两种路,行人该走哪一种路? 行人应该注意什么?

场景二:十字路口。要过马路了,我们应该怎么走?

场景三:天桥。这是什么?我们应该怎么走?

顺利到达目的地。

活动延伸:

进行户外活动,让中小班的小朋友参与遵守交通安全的游戏,进一步加深他们对交通规则的认知。

活动反思:

在本次活动中,孩子们对交通安全有了一定的认知,能够较客观地认定其他人行为的对与错。同时,他们在活动中展现了较强的语言表达能力,特别是对于自己较为了解的事情,语言的条理性很强。这表明生活经验的积累对幼儿的思维和语言发展起着很重要的作用。

交通安全教育主题班会教案设计精选范文2

设计意图:

随着城市交通的不断发展,我们意识到了加强交通安全教育的重要性。我们希望通过这个活动,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,并学会如何保护自己。在设计这个活动时,我们首先考虑到小班幼儿的注意力集中时间较短,因此活动内容应该简单明了,不能过于繁杂。因此,我们选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景,例如教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等。

活动目标:

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