1. 让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2. 让幼儿知道过马路时要注意自己的安全。

3. 让幼儿意识到不走斑马线会导致事故的危险性。

4. 培养幼儿动脑思考问题和解决问题的能力。

5. 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

活动重点：

形象地感知交通常识，例如过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：

在日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

活动准备：

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片

活动过程：

1. 出示一些发生车祸的图片，请幼儿观看。然后引导幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）从而引出本次活动的主题。

2. 教师出示十字路口的图片并提问：

- 这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

- 上面的白线叫什么？有什么作用？

3. 出示红绿灯图片并提问：红绿灯有什么作用呢？

4. 让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方该怎么过马路。

- 如果没有红绿灯，行人应该怎么过马路？（学生表演）

- 总结要做到：一站二看三通过。

5. 教师总结，告诉小朋友过马路时要注意自己的安全。要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走。过马路时要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6. 游戏：红灯停、绿灯行。

玩法：请一个小朋友扮演交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时要看红绿灯，绿灯时往前开，红灯时停下来。如果违反规定，就要停下来玩游戏一次。

教学反思：

这次活动设计得比较接近日常生活，所以孩子们都很认真地听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，他们能掌握一些交通警察指挥交通的手势，也懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学过程中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣味中练习。

交通安全教育主题班会教案设计精选范文3

教学目的：

1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

教学理念：

让学生在教学中进行自我教育，提高学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。

教学对象：

六(3)班全体学生

教学重、难点：

生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

教学准备：

1、学生自行组织排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些基本的交通规则。

4、了解一些常见的标志。