1. 紧急避震

- 保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

- 在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸到，但不要靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。

- 躲避的姿势可以是将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

- 卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

- 在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

- 在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

- 老师要按照预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

2. 紧急疏散

根据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求如下：

- 拉响警报：听到警报(铃声)后由班主任或任课教师组织本班级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿再次拉响警报(铃声)，各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。

- 撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道迅速撤离至操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。

在日常学习中，要教育幼儿地震时要注意以下事项：第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤。应在老师的带领下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把小班安排在方便避震或撤离的地方。震后要有秩序地进行撤离。

要求：

① 上课时发生震情：

1. 保持不惊慌，采取就近避险的措施。

2. 必须按照疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线行动，不要拥挤。

3. 遇到灾情，千万不要跳窗户。

4. 各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序地将学生撤离到操场。

5. 各门口要有教师指挥。

6. 疏散过程中，让幼儿用双手护头或书包、书本护头，以防被砸。

7. 疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

8. 疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

9. 各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。

② 课间发生震情：

1. 值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。

2. 转向处有教师或管理员指挥幼儿通过，避免碰撞、踩伤。

3. 要求值班教师每人自备手电筒。

4. 教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏散。

三、灾情速报

1. 灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。

2. 灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。

3. 速报程序：

- 幼儿园应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列情况：

- 影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。

- 人口影响：指人员伤亡情况。

- 经济影响：指地震对建(构)筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。

- 地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。

- 灾情速报人员分工：

- 指挥组：负责收集了解地震及震后全面情况，向上级有关部门报告。