教师：

1. 准备一套红黄绿号牌。

2. 教学课件。

3. 布置场景材料，如红绿灯号牌、交通标志头饰等。

4. 学习星（红色）和安全星（黄色）。

教学过程：

一、创设情景，激发学习兴趣。

教师：今天我给大家带来了一个视频，想看的同学请仔细观看和听听，看看你们都能观察到和听到什么？

1. 观看视频《女孩》。

2. 教师：同学们，刚才看完视频，你们明白这个小女孩是怎样走路的吗？

教师：这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？

教师：是什么造成了她现在的样子呢？

3. 教师：是的，车祸是一个杀手。汽车在给我们的交通带来便利的同时，也带来了道路拥挤，影响着人们的人身安全。小红燕的呼唤在时刻提醒我们要重视交通安全，否则会遇到意想不到的危险，导致终生遗憾，错失美好的未来。每天你们的爸爸妈妈都希望你们平平安安地回家。今天我们来学习新课《平安回家》。

出示课题：遵守交通规则。齐读课题。

过渡：要想平安回家，首先要学会走路。我们来看一个视频片段，想一想在我们的生活中我们应该如何走路才能平安回家。看看谁能观察得最仔细，听得最认真，等一会儿把你们听到和看到的与大家分享一下。教师会给说得好的同学颁发一颗学习星，好吗？

二、观看动画《学会走路》（出示课件）

教师：刚才你们观看和听到了哪些与交通安全相关的内容？（小组交流后发言）那些细心、善于观察的同学一定发现了在我们放学回家的道路两旁常常有竖立的提醒大家注意的交通标志，你们知道它们叫什么吗？（板书：交通标志）是的，为了保障交通安全，我们需要了解一些常见的交通标志，以便能够安全地行走。

通过这节课的学习，我们认识了一些交通标志，了解了一些交通规则，并意识到自觉遵守交通规则的重要性。这激发了同学们自觉遵守交通规则的情感。我们要走人行道，如果没有人行道，要靠边走。穿越马路时要走人行横道、过街天桥或地下通道，不在马路上追逐打闹。在铁路道口要注意来往车辆，不要抢行。

交通安全主题班会教案总结精选9

一、活动目标：

（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。

（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

（三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。

二、活动准备：

PPT、视频、图片资源

三、活动过程：

（一）导入

1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。

2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？

3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）

（二）新授

事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。

1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。

2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？

3.幼儿踊跃发言。

4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。

事项二：道路车流潮水般，先左看，再右看，左右无车再向前。

1.放映一段繁忙的交通车流录像。

2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？

3.幼儿讨论后回答。