根据上述准备，中一班举办了一次教学楼防震逃生安全演习。此次演习的目的是为了保障幼儿的安全，培养他们在地震等突发事件中的应急疏散与逃生技能，并让他们掌握地震常识和逃生知识。

在演习前，教师通过晨间谈话活动和观看地震演练视频，向幼儿讲解了地震的逃生顺序、逃生技巧和要求。他们学到了地震发生时的应急行动，如在室外时要将幼儿集中到操场中间空旷场地或树木周围，在室内时要选择向室外疏散或室内躲避，如洗手间、厕所等。他们还学会了地震发生时的保护方法，如双手抱头蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面。

演习方案中规定了一系列流程。首先是发布“地震”信号，共两次。第一次信号代表就地躲避，师生听到警报信号后立即停止上课，班级教师迅速到达指定岗位，组织幼儿快速进入事先确定的躲避地点。第二次信号代表撤离疏散，班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散。最后，幼儿集中到大操场指定地点，保护头部，坐成二列纵队，其中一位老师迅速清点人数，并报告领导。

演习结束后，需要进行灾后工作安排。操场需要维护幼儿秩序，确保他们的安全。同时，还需要总结经验，找到不足之处并进行改进。

通过这次演习，幼儿们掌握了地震逃生的基本技能，增强了他们的安全意识和应急能力。同时，教师也对演习过程进行了评估和总结，以便在下次演习中改进和提高。通过不断的演习和训练，希望能够提高师生在突发事件中的自救和互救能力，保障他们的安全。