(六)总结延伸：

同学们在马路上行走时，要遵守交通规则，安全回家。同学们不仅要自己会安全行走，还应该做一名交通安全义务宣传员，为了让我们全校同学高高兴兴上学，平平安安回家！

交通安全教育主题班会活动设计精选6

活动目标：

1、通过活动，让幼儿了解一些基本的交通安全知识，例如红灯停、绿灯行的道理。

2、让幼儿明白过马路时要注意自己的安全。

3、让幼儿认识到不走斑马线会带来肇事的危险性。

活动重点：

通过形象的方式让幼儿感知交通常识，明白过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：

在日常生活中，让幼儿较自觉地遵守交通规则。

活动准备：

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片。

活动过程：

1、出示发生车祸的图片，请幼儿观看。然后引导幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿可以回答，主要原因是不遵守交通规则。通过这个讨论，引出今天的主题。

2、教师出示十字路口的图片，提出以下问题：

- 这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

- 上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯的图片，提问：它有什么作用呢？通过讨论，让幼儿明白红绿灯的作用是控制交通流量，确保行人和车辆的安全。

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方该如何过马路。引导幼儿回答，如果没有红绿灯，行人应该怎么过马路。幼儿可以通过表演的方式展示出来。最后总结一下，过马路要一站二看三通过。

5、教师总结，让幼儿明白过马路时要注意自己的安全。要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走。过马路时要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要先两边看一看，确认没有车子才能过马路。要慢慢走，不能乱跑。同时，提醒幼儿要小手牵大手，靠右走。

6、进行游戏：红灯停、绿灯行。游戏规则是，一个小朋友扮演交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着玩具车过"马路"时要看红绿灯，绿灯时可以前进，红灯时要停下来。如果违反规则，则被罚停一次。通过这个游戏，让幼儿实际操作交通规则，增强他们对交通法规的理解和记忆。

教学反思：

在活动过程中，幼儿的情绪比较高，他们对城市交通规则感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，对这些规则了解较少。特别是在游戏环节中，幼儿能够将刚学的交通法规运用起来，给予他们很大的成就感。通过这次活动，交通规则已经在幼儿心中根深蒂固。

交通安全教育主题班会活动设计精选7

设计意图：

现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注。然而，幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的注意力，也不利于幼儿吸收理解。为了解决这个问题，我们选择了利用多媒体现代教育技术的动画效果好、游戏气氛浓、形象直观的特点，设计了这节安全教育课。通过选择幼儿比较熟悉的生活场景，我们希望在自然、宽松、和谐的气氛中让孩子们学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。

2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全防护能力。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

5、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备：

幼儿交通安全宣传片《上学路上》；

交通安全标志图片，信号灯卡片；

布置场地：路口、人行横道。

活动过程：

1、歌曲导入

（1）音频：《兔子的尾巴》