6、教师要按预先的分工，迅速到各自岗位检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

7、学生应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震，与外墙和窗户保持一定的间隔，避免被栽冬不要靠近窗口，不要跳楼和跳窗。

8、为防止次生灾难的发生，林山水老师负责第一时间切断电源、林玉王老师及在宿舍的老师负责封闭燃气等。

(三)紧急疏散应特别留意的事项

根据各班级所处位置，紧急疏散时候应做到：

1、学生就地紧急避震，再次听到警报后，各班才能马上按照幼儿园预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。

2、撤离顺序及线路：职员在楼梯分成两路同时撤离，并按照幼儿园制定的疏散路线迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。

3、严格夸大必须按疏散线路迅速疏散，不要争先恐后，避免碰撞，拥挤，踩伤。

4、碰到灾情，千万不要跳楼。

5、教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位。

6、各层楼梯口、拐角处要有教师指挥。

7、疏散过程中，以双手护头或书包，书本护头，以防被砸。

8、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

9、各班学生到达安全区域后，要迅速按照分配的区域站立，然后蹲下，保护头部。教师迅速组织职员盘点人数，汇总后报总指挥部。

(四)自救互救

疏散后，应立即组织职员进行震后的自救互救工作。开展以抢救职员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤职员转移并送至四周救护站抢救。应特别留意因地震倒塌的楼房导致被困和被埋压的学生的救护。

(五)灾后处理：

1、灾后园长应立即向上级主管部门汇报本校情况，包括职员伤亡、财产损失等。

2、加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

三、组织实施演练

根据地震应急预案编制应急演练方案，进行模拟实战练习。一方面可以促进师生熟悉预案，提高地震应急处置能力，另一方面也可以检验预案的可操作性。演练方案应包含以下几个方面：

1、演练的具体时间范围（待定）和参与的班级、人数，以及各班级的疏散撤离路线、撤离时间和具体负责人（当班老师）。

2、安全区域的确定和撤往安全区域的指示标志。

3、各楼层、楼梯口、楼梯拐角处的具体负责人（各楼层值日老师）。

4、各楼层清查职员，防止有人滞留教室。

5、制定各类突发事件的应对方案，如踩踏事故、次生灾难等突发事件。

演练完成后，根据演练效果进行总结，找出不足之处，不断修订完善预案，使预案更具可操作性。

2024幼儿园地震演练方案合集5

一、活动原则：

1、安全预防原则。由于学校的学生数量众多，楼道狭窄，为了确保师生的安全，在进行演练之前，需要做好一切准备工作。

2、有序与无序结合原则。有序：在紧急疏散时，教师需要根据实际疏散情况及时调整学生的撤离顺序；无序：当接到警报后，学生可以根据自己的判断选择适当的时间和通道迅速撤离，教师则不需要强制地集合班级学生，等待指令。

3、寓教于乐原则。通过举办活动，让学生在愉快的氛围中学习，提高他们的安全意识和应对紧急情况的能力。

二、活动措施：

1、加强安全意识培养及自护能力训练。使用讲座、班队课、讨论会等形式，让学生掌握安全紧急疏散的知识、要点和技能等必备知识和技能。

2、教师动员会。在进行演练之前，对全体教师进行动员，让他们了解演练的意义、操作方法、注意事项以及各自的分工。

3、制定安全紧急疏散的预案。预案需要包括撤离的次序以及教师等方面的相关事项。

三、活动内容：

1、学生对紧急警报的辨认。

2、学生应对紧急情况的反应。