- 上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯的图片，提问：它有什么作用呢？通过讨论，让幼儿明白红绿灯的作用是控制交通流量，确保行人和车辆的安全。

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方该如何过马路。引导幼儿回答，如果没有红绿灯，行人应该怎么过马路。幼儿可以通过表演的方式展示出来。最后总结一下，过马路要一站二看三通过。

5、教师总结，让幼儿明白过马路时要注意自己的安全。要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走。过马路时要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要先两边看一看，确认没有车子才能过马路。要慢慢走，不能乱跑。同时，提醒幼儿要小手牵大手，靠右走。

6、进行游戏：红灯停、绿灯行。游戏规则是，一个小朋友扮演交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着玩具车过"马路"时要看红绿灯，绿灯时可以前进，红灯时要停下来。如果违反规则，则被罚停一次。通过这个游戏，让幼儿实际操作交通规则，增强他们对交通法规的理解和记忆。

教学反思：

在活动过程中，幼儿的情绪比较高，他们对城市交通规则感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，对这些规则了解较少。特别是在游戏环节中，幼儿能够将刚学的交通法规运用起来，给予他们很大的成就感。通过这次活动，交通规则已经在幼儿心中根深蒂固。

交通安全主题班会设计方案精选10

设计意图：

现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注。然而，幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的注意力，也不利于幼儿吸收理解。为了解决这个问题，我们选择了利用多媒体现代教育技术的动画效果好、游戏气氛浓、形象直观的特点，设计了这节安全教育课。通过选择幼儿比较熟悉的生活场景，我们希望在自然、宽松、和谐的气氛中让孩子们学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。

2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全防护能力。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

5、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备：

幼儿交通安全宣传片《上学路上》；

交通安全标志图片，信号灯卡片；

布置场地：路口、人行横道。

活动过程：

1、歌曲导入

（1）音频：《兔子的尾巴》

（2）组织幼儿讨论

老师：为什么兔子的尾巴会变短？

幼儿：因为她跳护栏，横穿马路，尾巴被压断。

老师小结：兔子太调皮，不遵守交通规则，导致被车压断了尾巴，这样太危险了。

老师：如果你是小兔子，你会怎么过马路？

幼儿：过马路要听家长的话；要看马路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。

老师小结：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难过的。

2、看图片，进一步了解遵守交通规则的重要性：

（1）老师：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？让我们一起来看看吧！

（2）播放图片，让幼儿讨论、回答。

老师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在大街小巷里踢足球、在较窄的马路上行走，坐车时把头伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通规则的危害性，都知道要好好保护自己了。

3、观看交通安全宣传片《上学路上》

老师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）

老师小结：无论是上学还是放学路上一定要牵着爸爸妈妈的手过马路，特别是放学，一定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。

4、情景模拟游戏过马路

部分幼儿骑小车，部分幼儿当行人过马路，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）

小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。以后过马路的时候一定要遵守交通规则。