交通安全主题班会设计方案精选2

活动目的：

1、明白各种交通信号、标志和标线的作用，了解相关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、了解从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动过程：

(一)、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活带来了哪些方便?

2、如果没有交通运输，我们的生活会怎样?

谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，它为我们的生活带来了极大的便利。然而，由于一些人对交通安全的重视程度不够，也给许多家庭带来了不幸。因此，我们应该充分发挥交通运输的好处，克服不利因素，让交通运输更好地为我们服务。

(二)、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的相关资料。

①学生介绍乘车、乘船的相关知识。

②播放视频《车中的危险》。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生使用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍礼貌乘车方面的资料。

①学生表演小品《在公共汽车上》。

②学生进行讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了哪些法规。)

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违反交通规则的情况。

(三)、师生小结：

提问：

今天你学到了哪些知识，通过今天的学习你有什么收获?

教师小结:

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，它为我们的生活带来了极大的方便。然而，由于一些人忽视交通法规，给许多家庭带来了不幸。因此，我们应该遵守交通法规，注意交通安全，充分发挥交通运输的优势，克服不利因素，让交通运输更好地为我们服务。

通过这次活动，我们明白了各种交通信号、标志和标线的作用，了解了相关的交通法规，并意识到了从事交通运输业人们的辛勤劳动。我们培养了尊重他人劳动、爱护交通设施的意识。希望大家能够自觉遵守交通法规，确保交通安全，共同营造一个安全、便利的交通环境。

交通安全主题班会设计方案精选3

一、教学目标

认知目标：通过本节课的学习，学生可以初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。

行为目标：培养学生自立、自卫的安全保护意识，养成遵守交通规则的良好习惯。教育学生要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。

能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

二、教学重难点

1、确立自立、自卫的安全保护意识。

2、能认识有关的交通标志、交通设施。

3、人行道与人行横道的区别。

三、教学准备