疏散的原则包括：使用毛巾或手帕等捂住口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带；严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人的指挥；教师疏散撤离时，要特别照顾特殊学生，如特异体质或患病幼儿。

疏散的路线如下：

大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。

大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路。

大四班沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。

中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。

中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。

中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。

中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道(东)安全出口快速有序地撤离到小学操场。

具体的步骤如下：

一旦发生灾难，指挥中心成员听到警报后或发生危情后立即集中开始指挥应急疏散。

全体师生立即启动正在上课的教师听到报警信号(哨音：一长一短连续两遍)，第一时间向孩子发出指令：“不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师的指挥。

楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人要不断提醒孩子：“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”在孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的地方，然后跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。

指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况处理，并及时向上级汇报。

全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。

为了保障演练的顺利进行，我们采取了以下措施：

宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，并熟悉疏散路线和方法。

班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。

组建救护队，随时待命，实施紧急救援。

加强对孩子的心理辅导，降低灾害恐慌心理。

通过这次应急疏散逃生演练，我们希望能够提高师生的安全意识和自救能力，使他们在面对突发事件时能够从容应对，确保他们的人身安全。同时，我们也希望能够借此机会进一步完善应急疏散预案，提高幼儿园的应急管理水平。

幼儿园地震演练安全知识策划案合集4

一、演习时间、参加人数及地点

演习时间定于20__年_月_日10：00。参加人数为全体师生，包括幼儿和教职工。演习地点在幼儿园内。

二、演习领导小组及应急小组成员

演习领导小组的组长为___，组员则由各班教师组成。

三、准备工作

1、准备警报声，用于演习时发出警报信号。

2、各班教师负责幼儿的安全疏散和安全教育工作。

3、师生需要事先熟悉校园内的安全通道、安全出口以及逃生方法、顺序和路线。

4、准备幼儿园安全疏散示意图，用于指导演习过程中的疏散工作。

四、疏散原则

1、根据离大门的距离，先疏散靠近大门的班级，再疏散远离大门的班级。

2、一旦听到演习警报，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，并将幼儿疏散到安全地点。

五、逃生路线

大班和中班的幼儿通过侧门疏散，小班的幼儿也通过侧门逃生。

六、人员安排

演习过程中，__担任总指挥，__负责疏散大班幼儿，__负责疏散中班幼儿，__负责疏散小班幼儿，而__则是机动人员。

七、演练过程

1、演习开始时，警报声响起。