最后祝愿同学们一生平安！

交通安全班会主题班会教案精选范文10

一、教学内容：

交通安全常识教学目的：

1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

二、教学准备：

情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

三、教学过程：

(一)猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑线图案介绍斑马线的作用。

(二)结合情景图片，学习交通规则。

1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则?

幼儿们举手回答，老师鼓励幼儿们积极参与。

2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

老师展示图片，指导幼儿们认识图片上的交通规则，并帮助幼儿们理解正确的交通行为。

(三)认识交通安全标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么?

老师出示交通安全标志的图片，引导幼儿们猜测这些标志的含义。

(四)学儿歌记交通规则儿歌：

交通安全歌

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

天桥地道人行道，横穿马路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

交通规则很重要，我们把它记得牢。

老师带领幼儿们一起唱交通安全歌，让幼儿们通过歌曲记住交通规则。

(五)红绿灯和小司机

请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。

通过游戏的形式，让幼儿们亲身体验红绿灯的作用，培养他们遵守交通规则的意识。

(六)小结

通过本堂课的学习，幼儿们对交通规则和交通安全标志有了更深入的了解。同时，通过儿歌和游戏的方式，培养了幼儿们遵守交通规则的习惯，并增强了他们对交通安全的意识。希望幼儿们能够在以后的生活中始终保持交通规则，确保自己和他人的安全。

交通安全班会主题班会教案精选范文11

教学目标：

1、认识交通标志，了解行走时的交通规则。

2、发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力。

3、在活动中体验模仿游戏的快乐。

教学准备：

教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片；自制的交通标志；多媒体课件。

教学过程：

一、设置悬念，激发兴趣。

1、教师用多媒体展示交通混乱的图片，幼儿仔细观察。

教师问：孩子们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？