2、培养幼儿自觉遵守交通规则的好习惯。

三、活动准备：

准备两辆儿童自行车、两辆小汽车(扭扭车)、红绿信号灯标志、四个汽车方向盘、一顶警帽、交通安全图片。

四、活动过程：

1、组织教学，导入：孩子们，我们上学放学的时候要注意哪些交通安全呢?看看图上的人做得对吗?幼儿观看图片1，教师引导幼儿讨论：教师提问：刚才的图片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的朋友"小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

2、幼儿观看图片2，认识一些常见的交通标志，教师提问：你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)

3、进行幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：选择两个小朋友来扮演司机，另外两个小朋友骑单车，还有四个小朋友扮演行人，一起模拟过十字路口的场景。在没有指挥的情况下，车辆和行人任意穿行。

4、引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师总结幼儿的讲述，同时出示红绿信号灯，请一位幼儿来担任交通指挥员的角色，让幼儿们再次有序地过马路。

5、幼儿模拟看现场指挥过十字路口：刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

6、创设游戏情境：现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应先看两边没有车辆再过马路。希望小朋友从小就养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。

交通安全班会教案及教学课程设计意图精选5

教学目的：

本课旨在让学生全面了解水上交通安全常识，增强学生的安全意识，使他们能够学会自我保护。

教学重难点：

重点是让学生了解水上交通安全常识，难点在于增强学生的安全意识。

教学过程：

一、导入课题

我国拥有广阔的水域，人们在外出旅行时，常常会选择乘船。然而，船在水中航行本身就存在着风浪等危险，因此乘船旅行的安全十分重要。

二、让学生了解有关水上交通安全知识。

1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全，所有符合安全要求的船只都应获得安全合格证书。因此，在外出旅行时，我们要注意不要乘坐没有证书的船只。

2、不乘坐除了客船、客渡船以外的船舶。这是因为客船和客渡船是经过专门管理的，安全性更有保障。

3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。这样的船舶存在着严重的安全隐患，我们要避免乘坐。

4、不乘坐超载的船只，因为这样的船舶无法保证安全。

5、上下船时要按次序排队进行，不得拥挤、争抢，以免发生挤伤、落水等事故。

6、在天气恶劣的情况下，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。

7、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。同时，我们也要避免拥挤在船的一侧，以防船体倾斜导致事故发生。

8、船上的许多设备都与保证安全有关，因此我们不能随意乱动，以免影响船的正常航行。

9、在夜间航行时，不要用手电筒乱照水面或岸边，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。

10、一旦发生意外，我们要保持镇静，听从有关人员的指挥，尽量避免恐慌。

11、集体乘船时要特别注意：要有老师带队、指挥，上下船时要排成整齐的队伍，不得打闹、走动；要顺从船上工作人员的指挥，维护好船上的秩序。

三、学生小组讨论交流

我们在外出时乘坐水上交通工具应注意些什么？

四、课堂小结：你今天有什么收获？

交通安全班会教案及教学课程设计意图精选6

教学目的：

1、了解相关的交通安全标志和规则；

2、了解不遵守交通规则会导致交通事故，给自己或他人带来痛苦；

3、学习如何安全地通过小桥。

教学准备：

有关交通安全的图片、PPT