（五）教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、立即大声呼救“救命啊！有人溺水了！快来人啊！”向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，让大人开展营救，尽快拨打110求救。

2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。

3、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。因为溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现象。

三、教师总结：

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾。在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把防溺水和交通安全牢记心中！

交通安全班会教案及教学课程设计意图精选10

一、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4、让学生认识各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规则。

5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、班会过程

（一）谈话引入：

1、师生谈话：亲爱的同学们，今天很高兴和大家一起来上这节班会课，你们对此感到开心吗？下面我想请大家配合我一起做一个动作，请大家轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你们的小手，让我们跟着欢快的音乐一起跳起来吧！师生律动：《假如幸福的话就拍拍手吧》。

2、你们现在的心情如何？让我们谈一谈你们的感受。

3、师：是的，同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要我们特别注意和小心对待，否则很容易发生危险和事故。在我们的日常生活中，我们应该时刻注意安全，包括饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等。今天我们来谈一谈交通安全。首先请大家看一组交通事故的图片（出示交通事故图片）。

（二）新课

1、同学们，看完这些图片后，你们有什么感想吗？让我们一起来谈一谈。

2、现在随着车辆的增多，交通事故的发生也越来越多。让我们来看一组关于交通事故的统计数据（出示交通事故统计资料）。

3、其实很多的交通事故都是可以避免的，只是因为很多人不了解交通规则，不遵守交通规则，才造成了那么多的悲剧。可见我们学习交通规则是多么的重要啊。

4、这里有一些关于交通安全的选择题，我们分成红、绿、黄、蓝四个组，每个组各回答三个问题，看哪个组回答对的多，那个组就获胜。下面开始（出示选择题）。

让同学们分组并回答问题。

5、接下来我们再来看一组图片，看完之后，你们认为他们的做法对吗？为什么？我们还是继续分组比赛（出示图片）。

6、现在让我们来认识一下一些常见的交通标志（出示交通标志）。

7、接下来让我们再了解一下其他的交通规则（出示）。

（三）总结：在这节课上，我们学习了很多关于交通安全的知识。我希望大家能时刻牢记安全这两个字，因为在父母的眼中，我们是含苞欲放的花朵，而在老师的眼中，我们是展翅飞翔的雏鹰。父母和老师都期待着我们拥有美好的未来！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记在心！

最后祝愿同学们一生平安！

交通安全班会教案及教学课程设计意图精选11

一、活动目标：

1、通过教授幼儿一些交通规则，使他们能够认识一些交通安全标志。

2、培养幼儿从小就能遵守交通规则的习惯。

3、提高幼儿的观察能力，使他们能够敏锐地观察周围的交通环境。

4、教导幼儿遵守社会行为规范，不做“禁止”的事情。

5、增强幼儿的安全意识，让他们能够在日常生活中注意自身的安全。

二、活动准备：

准备了五张情景图片，还有一张红绿灯标志和五张交通标志图。

三、活动过程：

1、通过猜谜语的方式引入新课。