1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4、让学生认识各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规则。

5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、班会过程

（一）谈话引入：

1、师生谈话：亲爱的同学们，今天很高兴和大家一起来上这节班会课，你们对此感到开心吗？下面我想请大家配合我一起做一个动作，请大家轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你们的小手，让我们跟着欢快的音乐一起跳起来吧！师生律动：《假如幸福的话就拍拍手吧》。

2、你们现在的心情如何？让我们谈一谈你们的感受。

3、师：是的，同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要我们特别注意和小心对待，否则很容易发生危险和事故。在我们的日常生活中，我们应该时刻注意安全，包括饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等。今天我们来谈一谈交通安全。首先请大家看一组交通事故的图片（出示交通事故图片）。

（二）新课

1、同学们，看完这些图片后，你们有什么感想吗？让我们一起来谈一谈。

2、现在随着车辆的增多，交通事故的发生也越来越多。让我们来看一组关于交通事故的统计数据（出示交通事故统计资料）。

3、其实很多的交通事故都是可以避免的，只是因为很多人不了解交通规则，不遵守交通规则，才造成了那么多的悲剧。可见我们学习交通规则是多么的重要啊。

4、这里有一些关于交通安全的选择题，我们分成红、绿、黄、蓝四个组，每个组各回答三个问题，看哪个组回答对的多，那个组就获胜。下面开始（出示选择题）。

让同学们分组并回答问题。

5、接下来我们再来看一组图片，看完之后，你们认为他们的做法对吗？为什么？我们还是继续分组比赛（出示图片）。

6、现在让我们来认识一下一些常见的交通标志（出示交通标志）。

7、接下来让我们再了解一下其他的交通规则（出示）。

（三）总结：在这节课上，我们学习了很多关于交通安全的知识。我希望大家能时刻牢记安全这两个字，因为在父母的眼中，我们是含苞欲放的花朵，而在老师的眼中，我们是展翅飞翔的雏鹰。父母和老师都期待着我们拥有美好的未来！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记在心！

最后祝愿同学们一生平安！

交通安全班会活动设计方案精选范文10

一、活动目标：

1、通过教授幼儿一些交通规则，使他们能够认识一些交通安全标志。

2、培养幼儿从小就能遵守交通规则的习惯。

3、提高幼儿的观察能力，使他们能够敏锐地观察周围的交通环境。

4、教导幼儿遵守社会行为规范，不做“禁止”的事情。

5、增强幼儿的安全意识，让他们能够在日常生活中注意自身的安全。

二、活动准备：

准备了五张情景图片，还有一张红绿灯标志和五张交通标志图。

三、活动过程：

1、通过猜谜语的方式引入新课。

可以利用谜语引起幼儿的兴趣，比如猜谜语：“红绿灯和斑马线，能保证我们过马路安全线。”然后可以结合班内墙上的斑马线图案来介绍斑马线的作用。

2、结合情景图片，教授交通规则。

（1）让幼儿自由举手回答，看看他们还知道哪些交通规则。

（2）根据幼儿的回答，结合图片进行讲解。如果幼儿没有提到的规则，可以出示相应的图片，让幼儿观察并讨论图片上的幼儿是否遵守了交通规则，以及应该怎样做才能遵守交通规则。

3、认识交通安全标志。

出示交通标志的图片，请幼儿猜猜它们表示什么意思。

4、学唱交通规则的儿歌。

可以选择一首儿歌，比如《交通安全歌》，通过唱歌的方式让幼儿记住一些基本的交通规则。