大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园《防走失》安全教案文档，欢迎各位阅读和借鉴。

幼儿园《防走失》安全教案精选1

活动目标：

1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法;

2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。

重点与难点：

重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。

难点：培养幼儿关心他人的情感。

材料创设：走丢录象3段，事先环境创设

活动过程：

一、感知经验：

老师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。

播放马路走丢的情景(十字路口)

提问：--小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。

指导：

1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感

2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点

小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)

二、讲述经验：l播放小区走丢的情景

小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。

三、提升经验：

播放超市走丢的情景(大卖场)

请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。

小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(继续看录像，--小朋友是怎样做的)

四、延伸：

走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)

可以注意以下几点：

1、不要离开家长太远，尽量保持在视线范围内。

2、要牢记家庭住址和家长的电话号码。

3、如果走散了，可以向周围的人寻求帮助，如警察叔叔、门卫伯伯等。

4、如果在公共场所走丢了，可以在原地等待家长回来找自己，或者寻找工作人员帮忙。

通过这次活动，幼儿们不仅学会了如何帮助走丢的朋友寻找帮助，还培养了关心他人的情感。同时，他们也意识到了自己在日常生活中应该注意的安全问题，以免走失。这样的活动为幼儿的成长提供了有益的经验和启示。

幼儿园《防走失》安全教案精选2

活动目标：

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。

活动准备：

排练情景表演：豆豆迷路了。

活动过程：