3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

安全图片

活动过程：

一、暑假来了

1、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?

2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。

3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

二、怎样愉快地过暑假

1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

三、怎样安全过暑假

1、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们要注意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)

2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。)

3、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

四、安全我知道

1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么?

2、暑假马上就要开始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的暑假。

总结：

通过这个活动，幼儿们学习到了如何在暑假中保持安全。他们了解了游泳的安全知识，知道了不可以在没有家长陪伴的情况下游泳，也不能到深水区游泳。他们还学会了如何在外出旅游或购物时保持安全，如紧跟大人、不走丢、向工作人员求助等。此外，他们还学会了在吃冷饮和水果时要注意卫生，以及在家独处时要注意不要让陌生人进来。通过讨论图片，幼儿们能够判断出哪些行为是正确的，哪些是不正确的，增强了他们对安全的认识。最后，他们明白了只有按照爸爸妈妈和老师教的安全知识去行动，才能度过一个安全快乐的暑假。

幼儿园《防走失》安全教案精选6

活动目的：

1、通过观看木偶表演、讨论等活动，让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法，并提高他们的自我保护意识和安全意识。

2、提高幼儿思维的敏捷性，培养他们的观察能力和分析能力。

活动准备：

为了让幼儿更好地参与活动，我们准备了一个公园的场景和木偶。

活动过程：

1、首先，我们引导幼儿观看了一场木偶表演，名为《去公园玩》。

2、接着，我们提出了一些问题，让幼儿回忆和回答刚才木偶表演中发生的情景。我们询问了谁去公园玩以及为什么亮亮找不到妈妈。通过这些问题，我们希望幼儿能够勇敢地回答，加深对表演情节的理解。

3、然后，我们再次观看了木偶表演，并组织了讨论。我们提出了问题，问幼儿在亮亮找不到妈妈时应该怎么办，以及他们认为亮亮应该怎么样才不会和妈妈走散。我们鼓励幼儿提出各种办法，帮助亮亮找到妈妈。同时，我们也启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想，让他们思考哪种自救办法最好。

4、接下来，我们第三次观看了木偶表演，并将幼儿想出的好办法运用到表演中。这样，亮亮最终找到了自己的妈妈。通过这一过程，幼儿们可以亲身感受到他们的想法和努力可以取得实际的效果。

5、最后，我们提出了一个问题让幼儿进行小议：以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢？通过这个问题，我们希望幼儿能够总结出一些保护自己的方法。

小结：

通过这次活动，我们教育幼儿不能随便跟陌生人走，并提醒他们出门时要注意自己的安全。同时，我们也希望家长能够配合，让幼儿知道自我保护的常识，并经常提醒他们不要独自到离家较远的地方玩，外出时不要离开成人。

活动延伸：

为了进一步加强幼儿的安全意识，我们希望家长能够与我们合作，让幼儿了解更多的自我保护常识。家长可以经常与幼儿讨论安全问题，提醒他们不要随便与陌生人接触，并告诉他们一些遇到危险时的求助方法。

教学反思：