(3)、不用笔尖对着自己或他人

(4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画

(5)、使用完文具后要整理整齐

(6)、写完字或画完画要洗手

(7)、使用剪刀要小心，不要使用锋利的剪刀，不要一边说笑一边使用剪刀，不要拿着剪刀对着别人乱晃，使用完后要放到安全的地方

活动目标1、了解一些地方存在的危险，明确不能去玩耍的地方

2、能说出不宜玩耍的地方存在哪些安全隐患

3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍

活动准备：教学挂图和幼儿用书

活动过程1、活动导入：谈话活动

(1)教师：假期的时候，小朋友们可以到很多地方玩耍，但是生活中有很多地方十分危险，小朋友们不能去玩耍。你们知道一些地方存在危险，不能去玩耍吗？

(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文的方式记录大家都同意的几点

(3)教师小结幼儿所讲的内容，教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有一些地方不能去玩耍，让我们一起来看一看

2、活动展开：观看教学挂图

(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地是危险的，不能去玩耍

①教师：小明去了建筑工地，发生了什么事情？为什么不能去建筑工地玩耍呢？

②幼儿观察描述并回答问题

③教师小结：建筑工地上堆放着沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会造成伤害。建筑工地经常有高空吊物滚落，会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。

(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场是危险的，不能去玩耍

①教师：小明又去了停车场玩耍，发生了什么事情？停车场有什么危险？为什么不能去那里玩耍？

②幼儿观察描述并回答问题

③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩耍很容易被车撞伤。停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会导致小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展。因此，不能去停车场玩耍。

(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库是危险的，不能去玩耍

①教师：小明到了仓库玩耍，发生了什么危险？仓库里有什么危险？为什么不能去那里玩耍？

②幼儿观察描述并回答问题

③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子，如果堆放得不牢固或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。

(4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所是危险的，不能去玩耍

①教师：小明最后到了废弃的场所玩耍，发生了什么？这里有什么危险？为什么不能去玩耍？

②幼儿观察描述并回答问题

③教师小结：废弃的矿洞里有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人。还有可能会有很深的积水，非常危险。废弃的厂房、煤窑等建筑物可能不牢固，会发生坍塌，人会被掩埋在里面。因此，废弃的场所千万不能去玩耍。

(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页的内容，引导幼儿克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。教师小结补充：除了以上讨论的地方存在危险，不能去玩耍，还有很多其他地点也很危险，不能去玩耍，比如山洞、地洞、神秘地道等，去那些地方可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。小朋友不能因为好奇心而盲目进入这些地方，否则会发生危险。

3、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的内容，制定班级的文具使用安全规则

教师引导幼儿对照讨论的内容，将缺少的内容补充到黑板上的白纸上，形成的安全规则图可用于区角张贴

4、活动延伸：表演小明的故事

教师引导幼儿根据幼儿用书的内容进行创编，并分组讲述和表演

放假安全教育教案精选3

设计意图：

放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。

活动目标：

1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。