(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻，让同学们了解最近发生的交通事故。

2、主持B引导同学们表达对新闻的感想，促使他们思考交通安全的重要性。

3、同学们进行讨论，各抒己见，加深对交通安全的认识。

4、主持小结，提醒同学们生命的可贵，交通安全的重要性。

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)

1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人应该怎么做?

3、黄灯亮时还可以过马路吗?

4、什么灯亮时才可以开始行动?

5、行车、行人应该靠哪边走?

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看小品，进行讨论：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、进行讨论：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应该如何遵守交通规则?

3、纠正小朋友的错误，让同学们认识到交通规则的重要性。

4、由小品引发谈心得体会，帮助同学们深刻理解交通安全的重要性。

(四)小结：

1、同学们进行小结，总结本次活动中所学到的交通安全知识。

2、班主任进行小结，强调生命的珍贵，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(五)课外延伸

请你做个交通监督员，带领一年级的同学遵守好交通规则。这样可以进一步巩固同学们对交通安全的认知，培养他们的责任感和社会意识。通过实际行动，让他们成为交通安全的守护者，为社区交通安全贡献自己的力量。这也是对本次班会活动的延伸，让同学们在日常生活中不断关注交通安全，形成良好的交通行为习惯。

交通安全主题教案怎么写优质4

设计意图：

城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。

设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

活动目标：

1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动重点：

形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：

日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

活动准备：