2、培养幼儿活泼开朗的性格，保持良好的学习和生活态度。

3、培养幼儿不怕困难和勇于克服困难的精神。

4、培养幼儿友好地与其他小朋友交往，学会谦让和尊重别人。

二、安全工作措施

（一）强化全体教职员工的安全意识。每两周举行一次中层例会和班主任例会，组织教师进行相关学习，统一思想，达成共识。

（二）将安全工作贯穿于幼儿的日常生活中。在教育活动和游戏中，渗透安全教育，增强幼儿的自我保护能力。

1、在幼儿户外活动时，保证幼儿的视野范围内进行有组织、有计划的活动。

2、保教人员要随时消除园内外的一切不安全因素，确保幼儿的人身安全。

3、严格执行接送卡制度，要求家长持卡接送幼儿。

4、严格对幼儿进行早、中、晚检，避免幼儿将危险物品带入幼儿园。

5、各班级应加强物品管理，离开时确保灯、窗、水、电全关。门卫应加强对幼儿园环境的管理，对陌生人必须登记，避免冒领和破坏园内设施。

（三）提高幼儿的安全意识和防范意识，包括交通安全教育、消防安全教育、防触电、防溺水教育以及各类生活安全教育等。

幼儿园安全教育主题班会教案合集8

“安全”这个敏感词常常牵动着教师的心，也传达着家长的情感。大家都希望看到孩子们在阳光下快乐奔跑。那么，在幼儿园这个童话城堡里，如何为孩子们创造一个安全地带呢？这是一个值得我们深思的问题。其实，“安全”不仅是老师的责任，还与我们保育息息相关。以下是我对“安全”的理解和做法。

首先，卫生消毒是杜绝传染病的关键。我严格按照园内的卫生规定进行操作，及时消毒餐前餐后，保持室内通风。为了预防H1N1的传播，我使用消毒水溶液消毒门把手、水龙头以及幼儿可以触摸到的地方。对于图书，我会进行晾晒，厕所随时消毒。户外活动后，我引导幼儿用肥皂洗手、泡消毒水，引导幼儿喝水、不上火。在午睡时，我引导幼儿快速、安静入睡，并加强巡视，帮助幼儿盖被子，做好护理工作。所有这些都是为了给“安全”做出贡献。

在平时的户外活动中，我也会抓紧时间完成自己手头的工作，争取保证每次户外活动都有三个人在场。我会提醒主班教师检查幼儿的衣裤是否紧扣，鞋带是否系好，以避免幼儿着凉或绊倒。我还会配合班中的老师，认真照看好本班的幼儿。我会时刻注视着幼儿，时刻提醒他们注意安全。当幼儿做出危险动作或出现危险情况时，我会及时走过去，伸出手来，并告诉他们这样做很危险。只有这样做，才能避免危险情况的发生。

当然，教师的管理对于“安全”也起着至关重要的作用。

1、活动前，我们会提出安全要求和措施。

2、带领幼儿户外时，我们会整队，保证合理的间距。

3、我们会做好自我保护，系好鞋带，避免摔倒。

4、我们会确保幼儿的衣裤紧扣，避免着凉。

5、我们会检查玩具，确保没有安全隐患。

6、我们会做好热身准备，避免拉伤和磕伤。

7、在游戏中，我们会减少幼儿的数量，采用小组方式进行，以避免危险。

8、教师之间的良好配合是安全的有力保障。

安全在我们的日常生活中起着至关重要的作用，它像天气一样变幻莫测。没有人能够肯定地说“安全没问题”，但是我们要警钟长鸣，时刻警惕。作为中班的老师，我们要意识到幼儿正处于叛逆期和对新鲜事物的尝试期，他们比较活跃和好动。但是我们相信，只有我们把工作做到位，隐患才会减少。让我们一起努力，杜绝安全危险的发生吧！

幼儿园安全教育主题班会教案合集9

为了加强幼儿的安全意识并教授他们简单的安全自救方法，我们班制定了一份安全教育计划。我们首先寻找了一日活动中可能存在的不安全隐患，并提出了解决措施。

首先，我们加强了入园时的晨间检查，提醒家长不要让孩子单独入园，并要求孩子到了班上要向老师打招呼后才能离开。我们坚持实施“一摸二看三问四检查”的晨检制度。

其次，我们加强了上厕所和洗手的管理。我们采取了分组轮流制，男女孩轮流使用厕所。我们也制定了规则并张贴标志图案，帮助和提醒孩子，以避免衣物湿润、掉落便池、滑倒摔伤等事故的发生。

课间休息时，总会有一些孩子忘记喝水或在水房追逐嬉戏，导致桌角、门缝、玩具柜、饮水机等地成为事故的隐患。因此，我们和孩子一起制定了班级常规和标志性图案，让孩子了解规则并努力维护，同时也督促他们遵守规则。

在吃午饭或进餐时，我们首先要避免因食物烫伤、刺伤或不卫生而造成的危险。其次，我们要避免孩子使用筷子时造成划伤或戳伤的伤害，以确保孩子在进餐时不发生意外。

针对药品管理不严密的情况，我们要求保育老师四次核对相关信息，包括药名、药量、孩子的名字和时间。

在孩子起床后的整理活动中，教师和孩子都要非常忙碌。为确保孩子的安全，我们要有序地进行分步骤整理。幼儿起床后，三位教师分工合作，一位给幼儿梳头发并提醒他们喝水，另外两位老师收拾床铺和叠被子。

在户外活动时，我们首先要排除活动场地可能存在的不安全隐患，以防止场地造成意外伤害。其次，我们要进行适当的准备运动，以避免突然剧烈运动导致的拉伤或扭伤。最后，我们要控制活动的强度，以防止过度运动。

在离园时，我们首先要控制好接孩子的时间，组织好幼儿，以确保教师有足够的时间和精力接待家长。其次，对于生病的孩子或当天表现异常的孩子，我们要及时与家长沟通，提出合作的要求和具体方法。最后，我们要严格确认接孩子的家长，如果有临时的陌生人来接孩子，必须进行电话确认。

通过这些安全教育计划和措施，我们希望能够在培养幼儿的安全意识和学习安全自救方法方面取得良好的效果，确保幼儿在活动中能够安全地成长。