6、我们会做好热身准备，避免拉伤和磕伤。

7、在游戏中，我们会减少幼儿的数量，采用小组方式进行，以避免危险。

8、教师之间的良好配合是安全的有力保障。

安全在我们的日常生活中起着至关重要的作用，它像天气一样变幻莫测。没有人能够肯定地说“安全没问题”，但是我们要警钟长鸣，时刻警惕。作为中班的老师，我们要意识到幼儿正处于叛逆期和对新鲜事物的尝试期，他们比较活跃和好动。但是我们相信，只有我们把工作做到位，隐患才会减少。让我们一起努力，杜绝安全危险的发生吧！

幼儿园安全教育备课教案详细版9

为了加强幼儿的安全意识并教授他们简单的安全自救方法，我们班制定了一份安全教育计划。我们首先寻找了一日活动中可能存在的不安全隐患，并提出了解决措施。

首先，我们加强了入园时的晨间检查，提醒家长不要让孩子单独入园，并要求孩子到了班上要向老师打招呼后才能离开。我们坚持实施“一摸二看三问四检查”的晨检制度。

其次，我们加强了上厕所和洗手的管理。我们采取了分组轮流制，男女孩轮流使用厕所。我们也制定了规则并张贴标志图案，帮助和提醒孩子，以避免衣物湿润、掉落便池、滑倒摔伤等事故的发生。

课间休息时，总会有一些孩子忘记喝水或在水房追逐嬉戏，导致桌角、门缝、玩具柜、饮水机等地成为事故的隐患。因此，我们和孩子一起制定了班级常规和标志性图案，让孩子了解规则并努力维护，同时也督促他们遵守规则。

在吃午饭或进餐时，我们首先要避免因食物烫伤、刺伤或不卫生而造成的危险。其次，我们要避免孩子使用筷子时造成划伤或戳伤的伤害，以确保孩子在进餐时不发生意外。

针对药品管理不严密的情况，我们要求保育老师四次核对相关信息，包括药名、药量、孩子的名字和时间。

在孩子起床后的整理活动中，教师和孩子都要非常忙碌。为确保孩子的安全，我们要有序地进行分步骤整理。幼儿起床后，三位教师分工合作，一位给幼儿梳头发并提醒他们喝水，另外两位老师收拾床铺和叠被子。

在户外活动时，我们首先要排除活动场地可能存在的不安全隐患，以防止场地造成意外伤害。其次，我们要进行适当的准备运动，以避免突然剧烈运动导致的拉伤或扭伤。最后，我们要控制活动的强度，以防止过度运动。

在离园时，我们首先要控制好接孩子的时间，组织好幼儿，以确保教师有足够的时间和精力接待家长。其次，对于生病的孩子或当天表现异常的孩子，我们要及时与家长沟通，提出合作的要求和具体方法。最后，我们要严格确认接孩子的家长，如果有临时的陌生人来接孩子，必须进行电话确认。

通过这些安全教育计划和措施，我们希望能够在培养幼儿的安全意识和学习安全自救方法方面取得良好的效果，确保幼儿在活动中能够安全地成长。